摘要：随着高校学生自我安全意识的提高和社会各界对学生安全问题的关注，高校开设自卫防身术等课程成为了必然选择。而作为我国武术段位制教程之一的自卫防身术，以其内容设计合理、教学方法科学、考核标准规范等优势，成为高校开设自卫防身术课程的首选。文章采取问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等方法，以河南省部分高校为研究对象，以高校如何开设自卫防身术课程为内容，分别从自卫防身术课程开设的优势、应当关注的问题等方面进行详细的论述，从而为自卫防身术课程在高校的普及进行大胆尝试和研究，也将对推进我国武术段位制的开展提供有益的探索。

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