摘要：新课程教学改革在高职院校中的深入,使得体育教学愈发受到人们的重视和关注,学生身体素质和运动习惯的培养也成为高职教育体系中的关键环节和主要教学任务之一。为了发挥学生的自主学习积极性以及教师的教学导向作用,“行动导向教学法”在高职体育教学改革中逐步应用开来,结合高职院校的体育教学实际状况以及学生的性格特点等因素,制定出理论与实践教学相协调统一的教学方案,全面提升学生的体育核心素养。本文就“行动导向教学法”在高职体育教学改革中的应用进行探析。

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