摘要：为进一步深化经络腧穴学教学改革,教学团队在教学过程中,改良单元测验的方式,优化形成性评价。改革后的单元测验,理论实践一体化,线上线下多形式,个人团队相切换,为形成性评价提供新方法。从单元测验的设计、实施情况、教师和学生的反思3个方面,介绍本次教改实践。

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