摘要：目的 探索BOPPPS结合毕博平台教学法在产科本科教学中的应用。方法 以中国医科大学附属第一医院2015级临床医学专业五年制本科生为研究对象,以班级为单位分为实验组（116人）和对照组（119人）。实验组采用BOPPPS结合毕博平台教学法,对照组采用传统讲授教学法,同时进行预习、授课后测试。对两组测试成绩及模块总测试成绩进行比较,并调查对教学过程及教学效果的评价。结果 两组预习测试成绩比较差异无显著性（P〉0.05）,实验组授课后测试成绩和模块总测试成绩明显高于对照组,差异有显著性（P〈0.05）。实验组学生认为,BOPPPS结合毕博平台教学法可以更充分地调动学习积极性,教学重点更明确,能综合运用所学专业知识,学习整体效率得到提高。结论 BOPPPS教学法是一种先进的教学方式,结合毕博平台后易于实施,在多方面效果优于传统教学法,值得推广。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社