摘要：围绕物理化学理论教学设计系列综合实验，使物理化学理论与实验充分融合，在实验过程中促进医药类专业物理化学理论教学，提高学生综合素质。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：0.39
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
