首页 期刊 卫生软科学 住院医师规范化培训中专业学位硕士研究生“双轨合一”培养模式分析——以云南省某三甲医院为例 【正文】

住院医师规范化培训中专业学位硕士研究生“双轨合一”培养模式分析——以云南省某三甲医院为例

作者:郑亚庆; 刘思辰; 陈建超; 史婧; 顾亚律; 罗志勇 昆明医科大学第二附属医院; 云南昆明650101
临床医学专硕硕士研究生   住院医师规范化培训  

摘要:了解云南省临床医学专业学位硕士研究生(下文简称“专硕研究生”)在“双轨合一”培养模式下的现状及存在问题,并提出相应的建议及解决办法,为云南省住院医师规范化培训事业的开展提供参考依据。文章对云南省某三甲医院的165名临床医学专硕研究生采用现状调研的方法,分析住院医师规范化培训“双轨舍一”模式培养专硕研究生取得的成效及存在的问题。发现云南省住院医师规范化培训现阶段已取得相应的进展,如培训基地的规范、招生规模的扩大等,但在“双轨合一”人才培养模式中存在由传统的“重科研,轻临床”转变为“重临床,轻科研”、医学人文教育滞后等问题。在开展住院医师规范化培训的大环境下,“双轨合一”将逐渐符合云南省对高等医学人才培养新模式的实际需求,将会给云南省整个医疗卫生行业带来巨大的进步。

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