摘要：笔者基于学习进阶的理论研究,对人教版高中物理必修2＂行星的运动＂一节进行教学设计。在学生原有认知的基础上,遵循学生思维发展的过程,将行星运动定律的学习过程进行细化,逐渐进阶、层层递进,最终在教师的引导下使学生自主建构行星运动定律的意义。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
