首页 期刊 物理之友 一石激起千层浪 柳暗花明又一村——初中物理复习课教学生成案例分析 【正文】

一石激起千层浪 柳暗花明又一村——初中物理复习课教学生成案例分析

作者:吴振华 江苏省镇江市丹徒区支显宗中学
初中物理   复习课   生成性教学  

摘要:本文通过初中物理习题课中学生的意外质疑的一个案例,反思教师在教学过程中需回答的问题:如何激发学生深入的思考,保护其求知欲,促进其发展.

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