首页 期刊 未来教育家 让教师站在教育正中央——未来教育教师发展性评价“三个优先” 【正文】

让教师站在教育正中央——未来教育教师发展性评价“三个优先”

作者:李赠华 深圳市宝安区共乐小学
教师发展   未来教育   发展性评价   中央   中国教育学会  

摘要:教师是时代的砥柱,是民族的脊梁。学校应如何更有效地尊重、支持未来教师发展,在中国教育学会主办的第五届"未来教育家成长论坛"上,我有幸作了题为《让教师站在教育正中央》的经验分享,引起不少校长、教师代表的共鸣,并展开现场对话。现将个人观点整理如下,旨在抛砖引玉,让全社会都来为"兴国必先强师"鼓与呼!

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