首页 期刊 文理导航·上旬 初探高中生计算思维的培养路径 【正文】

初探高中生计算思维的培养路径

作者:赵冰心 安徽省界首中学; 安徽阜阳236500
信息技术   计算思维   培养路径  

摘要:随着国际上对计算思维的重视,我国2018年高中信息技术新课标以核心素养形式将其列入其中,可见计算思维的重要性。为了培养高中生计算思维能力,教师要提升自身的业务水平,积极创设教学情境,激发学生学习计算思维的兴趣,认真开展程序设计教学,促进学生对计算的认识和理解,课后鼓励学生在实践中多锻炼和运用计算思维,以实践检验自身计算思维水平。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅