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STEAM课程的教学策略探析

作者:杜东仁 浙江省浦江县实验小学; 浙江金华322200
steam课程   教学策略   多学科  

摘要:STEAM课程是当前受到热议的课程教学模式,也是人才培养的创新方式,对于学生的全面能力开发能够起到很好的促进作用,能够提高学生综合竞争力。本文将探讨STEAM课程的教学策略,以供教育工作者参考。

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