文教资料杂志 省级期刊
杂志简介：《文教资料》杂志经新闻出版总署批准，自1958年创刊，国内刊号为32-1032/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：文学语言学研究 、文化艺术研究 、哲学史学研究 、思想理论研究 、教育教学研究 、高教高职研究
杂志简介：《文教资料》杂志经新闻出版总署批准，自1958年创刊，国内刊号为32-1032/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：文学语言学研究 、文化艺术研究 、哲学史学研究 、思想理论研究 、教育教学研究 、高教高职研究
作者：陈戈 刊期：2019年第14期
纳兰容若是清初词人的典型代表,京华三绝之一。惊艳文坛之余,他以独特而缠绵的人生遭际广为人知,为多样而独特的词风提供充足素材。康熙出巡,他随驾伴侍,遍步大江南北。无论是江南美景,还是塞外风光,具全之于《饮水词》中。独特的深度和广度是他词作典型的特点。
作者：缪韩彬 刊期：2019年第14期
马尔克斯的《百年孤独》和陈忠实的《白鹿原》,在中国读者中产生了大的影响。本文以《百年孤独》中奥雷里亚诺上校与《白鹿原》中黑娃为例进行比较研究,从人物情感态度和价值取向入手,比较他们对革命、爱情及兄弟手足之情的认识,分析造成其人生悲剧的原因。
作者：安洺芊 刊期：2019年第14期
当代作家苏童在短篇小说创作上有独到的"童话"式风格。本文对苏童短篇小说《拾婴记》进行多视角分析,从社会个体角度与弃婴角度阐释文本的"意外",结合作者简洁精辟的细节描绘进行评析,于小说文本地点的小循环圈之外解释婴儿最终变为小羊落泪的必然性,以及形象塑造的典型性。
作者：魏一媚 刊期：2019年第14期
第五届茅盾文学奖获奖作品《茶人三部曲》是迄今中国唯一的写茶文化的一部小说,它将杭姓七代茶人的命运沉浮、生离死别、爱恨情仇放在130多年的社会风云际会中进行叙写,具有史诗般的规模与性质。小说故事感人,人物形象栩栩如生,小说中的女性形象在作家的笔下被刻画得性格鲜明,具有极高的审美价值。
作者：王若愚 刊期：2019年第14期
电影《阿黛尔的生活》讲述了两个女生之间从相恋到分手简单的爱情故事。女主阿黛尔经历几段感情,对自己的性取向进行痛苦的探索和认知。本文运用酷儿理论分析阿黛尔身份认同的困惑,从阶级差异入手讨论两人爱情的悲剧。
作者：陈靖怡 刊期：2019年第14期
生态批评和生态女性主义批评都是产生于生态危机大背景下的文学文化批评理论,二者之间既有联系又有区别。有关二者的归属问题学界一直存在争议,主要存在两种分歧:生态女性主义批评是生态批评的分支,还是生态批评未来的走向。
作者：梁天秦 刊期：2019年第14期
《2018年政府工作报告》从政治、经济、文化和社会生活等多个方面,精炼地总结中国在过去五年取得的各项成就,同时展望下一阶段各项工作,成为国内外各界人士了解中国动态的窗口,受到广泛关注。本文以维索尔伦顺应论为理论支撑,分析语境顺应在《2018年政府工作报告》译文中的体现,总结如何有效利用语境因素选择翻译策略,论述译者在翻译实践中如何...
作者：卢莹莹; 应英 刊期：2019年第14期
学校简介属于事业单位宣传广告的一类。学校简介的翻译应注重翻译策略的使用。在简介基本内容框架的基础上,灵活运用增减词法、逻辑重组法及突破主干法,可在一定程度上保证简介翻译的准确流畅。
作者：王倩 刊期：2019年第14期
开设大学语文课程顺应了新时代国家对高等职业教育的要求,但目前一些高职院校制订人才培养方案时却忽略了大学语文。本文从高职院校开设大学语文的现状分析入手,通过对高职院校开设大学语文的政策梳理和定位分析,重点探究高职院校开设大学语文的重要意义。
作者：申玉霞; 朱娟 刊期：2019年第14期
互联网技术和移动终端的发展,促进了"碎片化阅读"的产生。本文以理论基础为依托,数据分析部分运用描述性分析、假设检验等方法,研究碎片化阅读对大学生阅读行为的影响。结果表明,碎片化阅读对大学生阅读行为的影响表现为两方面,积极方面:促进大学生增加阅读频率,拓宽阅读范围;消极方面:阅读效率低、影响社交和正常休息等。针对存在问题提出对策,...
作者：匡介惠 刊期：2019年第14期
东晋诗人陶渊明是我国文学史上著名的"田园诗人",其开创的田园诗体系,使我国古典诗歌达到了新的境界。本文以《归园田居·其三》一诗为例,对陶渊明其人其诗做进一步"知人论世"的阐述和理性思考,深入了解陶渊明的精神风骨、人格魅力及对后世产生的深远影响。
作者：夏玉娟 刊期：2019年第14期
教育部在2017年颁布的《普通高中语文课程标准》中明确提出语文学科四大核心素养,其中第二大素养是"思维发展与提升"。集中体现核心素养的高考作文,更注重学生思维能力的考查。高考作文题蕴含着命题者的思维广度和思维深度,可以说,思维性是作文题"隐性"的任务,需要考生深入思考和挖掘,唯有如此,才能深刻把握命题人的意图,从而写出有较高思维水平...
作者：韩富成 刊期：2019年第14期
将传统文化融入高中语文教学中有利于加深学生对语文学科的理解,优化越问教学设计,实现语文教学目标,使我国传统文化得到继承、发扬。
作者：叶晶晶 刊期：2019年第14期
阅读是人们积累人文认知、提高素养的主要途径。本文针对当前阅读教学中存在的问题,通过剖析具有代表性的阅读教学理念,提出阅读教学策略,探索适合学生身心健康发展的教学实践活动,提高学生的语文素养。
作者：姬海鹏 刊期：2019年第14期
中国经济发展迅速,现代人的压力越来越大,学生面临繁重的课业负担,毕业生面临就业压力等。积极心理学的展开,有利于提高学生的心理素质。本文探讨初中语文教学中积极心理学是如何潜移默化地应用到学生实际学习生活中的。
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