文教资料杂志 省级期刊
杂志简介：《文教资料》杂志经新闻出版总署批准，自1958年创刊，国内刊号为32-1032/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：文学语言学研究 、文化艺术研究 、哲学史学研究 、思想理论研究 、教育教学研究 、高教高职研究
杂志简介：《文教资料》杂志经新闻出版总署批准，自1958年创刊，国内刊号为32-1032/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：文学语言学研究 、文化艺术研究 、哲学史学研究 、思想理论研究 、教育教学研究 、高教高职研究
作者：罗红娟; 葛艳奇 刊期：2019年第05期
林表民是南宋江湖诗人的代表,其诗词创作虽缺乏严肃且重大的题材,但在人生体验的表达方面却是非常丰富而深刻的;诗歌字句比较精炼,善于白描,文字不赖雕琢,风格平易明快,在江湖诗人中自成一家。
作者：刘路路 刊期：2019年第05期
晚清民国诗人高树《金銮琐记》以纪事诗记述了清末政情及宫廷情况,包括其任清政府军机章京时的所见闻,其中包括、义和团运动,以及袁世凯的活动等时事诗;抒发人际遭遇的遣怀诗、书画作品等兴致诗,记述当时的社会风情、人文活动,史料与文学价值较高。
作者：霍映霞 刊期：2019年第05期
《沉默的季节》《村子》是冯积岐的代表作。本文以这两篇小说为例,运用弗洛伊德精神分析法,探讨冯积岐作品中显现出来的恋母情结和恋父情结,并对作品中不对等的男女关系爱情模式进行分析。因之,窥探作者独特的两性关系观,及其对处于社会变革中两性关系的思考。
作者：张林霞 刊期：2019年第05期
本文引入“形而上的反抗”这一概念,对葛水平小说集《我望灯》中的代表作进行分析,解读葛水平小说创作的精神性内质,以及这一内质本身传达的哲学内蕴和文学内蕴。
作者：张荧芮 刊期：2019年第05期
爱伦·坡作为科幻小说和推理小说的先驱,不仅凭借敏锐的洞察力和非凡的逻辑推导能力在诗歌、小说上进行了超前的创作实践,将科幻、哥特、心理等元素融入作品,同时以高度的文学自觉赋予作品超凡的预见性,折射出对现实世界的深切关怀。坡所提到的宇宙源于虚无,粒子终会于扩散运动中回归“统一”正与“熵”增至顶点终会导致宇宙寂灭如出一辙。《丽姬...
作者：赵春晓 刊期：2019年第05期
本文就葛浩文对莫言小说中动物文化负载词英译的处理,在译者行为批评理论的指导下,运用求真—务实连续统评价模式进行分析归纳,总结葛浩文针对动物文化负载词英译的处理方式,探寻翻译活动的目的,进而升华文化负载词英译的评价模式,并指出该模式下葛浩文对乡土语言中动物文化负载词英译处理的不足之处。其理论和现实意义在于通过对比分析寻求客观...
作者：孙妍 刊期：2019年第05期
“同素异序”虽是现代语言学术语,但传统语文学对其早有关注,被称为“倒文”。直至清末,对该现象的关注仅限于举例和使用功能的讨论。现代语言学建立后,该问题多在词汇学范式中讨论,涉及定义、分类、特点、成因等多个侧面,但一些根本性问题尚无清晰认识,如:该类现象的本质特点及成因;该现象是否由“倒序型”造词法而来?其形成有没有句法因素的影...
作者：向莹 刊期：2019年第05期
本文分析研究网络背景下的拟亲属称谓,解读拟亲属称谓在网络环境中产生的辈分模糊称、性别转化称、非指人类称的一系列变化,探讨独立性别的模糊、全民娱乐效果和对自我和他人定位的变化使拟亲属称谓变化的原因。
作者：高祯倩; 葛晓帅 刊期：2019年第05期
针对硕博士论文摘要英语标点符号使用存在的问题,本文基于自建山东农业大学硕博士论文英语摘要语料库并结合问卷调查,分析英语标点符号使用失误类型及原因。结果表明:英语标点符号使用的失误类型主要有标点前空格,句末无标点,逗号、分号、冒号等后面首字母大写,出现顿号,标点后连空两格,句号后小写,标点后无空格,句末逗号等。失误最多的类型是标...
作者：陈盈熙 刊期：2019年第05期
隐喻是语言现象,更是思维现象。它用一个具体的概念帮助人们理解抽象的概念,完成从“源域”到“目标域”的映射,反映的是一种复杂的思维方式。翻译是运用一种语言把另一语言中的思维内容重新表达出来,它是文字的转换,更是文化的载体。翻译活动需要考虑认知隐喻。本文从认知视角出发,结合认知语言学中的隐喻及认知隐喻中的翻译策略,对广东旅游形...
作者：张雪扬 刊期：2019年第05期
中国古代文学史是汉语言文学专业必修课程之一,《诗经》是先秦文学教学重点内容。先秦文学处于民族历史文化的形成期,文史哲在先秦时期相互交融,先秦文学教学应加强古代文化史知识讲解,使学生对作品的理解更加准确、深入。《诗经》的文化内涵十分丰富,反映了先秦时期先民的生产生活场景,包括婚姻礼俗、节日风俗等方面。
作者：张馨月 刊期：2019年第05期
作者以自身在喀麦隆马鲁阿大学文学课的教学经历为例,分析“中国文学”课在国际汉语教学中的开设情况和研究现状,着重介绍马鲁阿大学中文专业文学课的开设情况,其中包括中国文学课的课程设置、自编教材文学材料的选编及结合教学点情况自编教材时所遵循的原则。
作者：段益民 刊期：2019年第05期
大学“应用写作”因其定位的模糊性、内容的枯燥性而教学效果欠佳,这种状况的形成具有教材笼统、学生懈怠、教师盲目等多种成因。要从改革教材入手,以“实用”“足够”为原则;以强化师资力量为前提,探讨高校“应用写作”教学方法,增强高校“应用写作”教学效果。
作者：刘英艳 刊期：2019年第05期
为培养拥有高技能水平的人才,近年来高职院校的教育改革不断推进,语文科目越来越受到重视,高校语文课程教学改革逐步进行。语文科目的设置是以培养学生对汉语言的听、说、读、写等能力的灵活掌握为目标,学好语文科目有利于学生对其他科目的理解和学习,所以语文学习对于高职学生来说在整个学习生涯中起着重要的基础作用。本文从高职高校语文教学...
作者：王爱萍 刊期：2019年第05期
本文着重探讨了从语文教材的有关内容上挖掘培养学生责任意识的方式和渠道,并针对语文课的特点,强调依托人物形象分析、作文教学、社会实践活动、教师自身的形象等,增强学生对责任意识的体验和感悟,同时也要认识到培养学生责任意识的长期性和艰巨性。
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