文教资料杂志 省级期刊
杂志简介：《文教资料》杂志经新闻出版总署批准，自1958年创刊，国内刊号为32-1032/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：文学语言学研究 、文化艺术研究 、哲学史学研究 、思想理论研究 、教育教学研究 、高教高职研究
杂志简介：《文教资料》杂志经新闻出版总署批准，自1958年创刊，国内刊号为32-1032/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：文学语言学研究 、文化艺术研究 、哲学史学研究 、思想理论研究 、教育教学研究 、高教高职研究
作者：李波 刊期：2015年第23期
书信体散文是先秦至两汉时期散体文学的重要组成部分,先秦时期的书信体散文以公文为主、实用性强。行至两汉,书信体散文不但在数量上有所增加,审美功能也大大加强,并完成了由公文向私文的转变。伴随这一转变,先秦至两汉时期书信体散文的抒情化倾向日益鲜明,书信逐渐成为文人抒情言志的工具,并直接影响到后世的书信体散文创作。
作者：杨鑫萍 刊期：2015年第23期
意象是中国古典诗词中重要的组成部分。本文从唐诗中意象艺术的成熟讲起,引出李白诗中的明月意象,并探求李白与明月的渊源,最后对李白诗中的明月意象进行了总结。
作者：王攀 刊期：2015年第23期
曾巩文章之所以流传后世,主要是因为其独特的艺术风格。文章通过探讨曾文“古雅”风格的形成及惯用的条理之法,揭示其特有的文学价值。
作者：刘文斌 刊期：2015年第23期
明末清初的楚辞研究表现出一种大胆超越,求新求变的追求。这一时期的楚辞研究不仅著作数量多,而且出现了许多创新,无论是楚辞注释方式,还是在楚辞义理的阐发方面,都取得了巨大的成果。林云铭既不像王夫之等人一样醉心于恢复明朝统治,又不像李光地、方苞等理学家致力于性理之学的宣讲。这些使得《楚辞灯》在清初的楚辞研究中显得较为独特,从某种...
作者：王雪梅 刊期：2015年第23期
《红楼梦》里的贾母饮食有节,起居有序,劳逸结合;怜贫惜老,乐善好施,宽厚仁慈。《红楼梦》全书所涉及的人物中,健康长寿者屈指可数,贾母却荣登寿域,享年八十三岁。本文对贾母的养生之术进行了探讨。
作者：熊文斌 刊期：2015年第23期
《玉卿嫂》是白先勇先生的早期代表作。该小说展示了女主人公玉卿嫂辛苦经营爱情乌托邦却最终破灭的艰难历程。文本寄寓了作者对人生终极价值的探索,表达了作者对爱情的文化反思。
作者：吴正华 刊期：2015年第23期
本文认为上世纪九十年代小说中的死亡叙事深受存在主义哲学的影响,生命的自我终结、死亡的偶然与神秘、对死亡的超越及亡灵的叙述视角无不体现了存在主义哲学对作家的深刻影响。本文工具层面的研究与价值层面的研究结合起来进行探讨,避免纯粹叙事学层面的分析。
作者：赵晓红 王亚珍 刊期：2015年第23期
《Great Expectation》是狄更斯的作品之一,描述了一群朴实善良的小人物之间发生的一些感人肺腑的故事。“君子之道”是儒家学说的简洁概括,是中国文化的集体人格模式,是中国独特的文化标识。虽然中西方文化存在根本差异,但对于那些智者与善良的人们,对于“人格”的评价标准却有着许多相通之处。
作者：杨兰兰 刊期：2015年第23期
后现代主义文学是西方最有影响的文学思潮之一。《洛丽塔》是一部杰出的后现代主义作品,是美籍俄裔作家弗拉基米尔·纳博科夫的代表作,小说包含了丰富的后现代主义文学特征。本文讨论了《洛丽塔》的不确定性——人物形象不确定性和语言不确定性。
作者：尹炳兰 莫庆来 刊期：2015年第23期
“栉”属于词汇史意义上的“常用词”,整个中古汉语时期“梳”“篦”并没有完全取代“栉”,即使在南北朝“梳”在口头语中对“栉”有一定的取代,但“栉”通过自身的发展仍是富有活力的词;“梳”在口语化程度较高的汉译佛典中使用较多;“栉”多见于文学、史书中,自身动词词性不断加强;“篦”常作“枇”,常见于“栉枇”“梳枇”等语汇中。本文所得...
作者：邵继荣 刊期：2015年第23期
名祖词是英汉两种语言中共有的现象。在国内,对英语名祖词的研究是一个较新的领域。以往的研究大都从英语语言教学的实用性出发,介绍名祖词背后的人物。本文通过对比英汉两种语言中名祖词的来源和分类,分析两者之间的差异。
作者：张宏芳 刊期：2015年第23期
近几年,高等职业技术院校的生源新增了“二本生”和“对口单招生”,对人文性质的高职大学语文课程教学提出了新的要求。面对这样的情况,本文重点调查、分析新增的两类学生在语文学习方面的差异,发现他们在“对大学语文的喜爱度”、“对大学语文作用的认识”、“对课程考核形式的选择”等方面存在较大差异,并提出“厘清性质,明确教学目标”、“因...
作者：汤薇 刊期：2015年第23期
高中语文教学强调对教材的个性化解读,有些文学作品特别是西方文学,迥异于中国传统文化,如果不从他们特殊的文化背景出发,考察文章的哲学理学,解读往往就不全面或者南辕北辙。所以,教师备课时理应多关注文本涉及的哲学背景。面对外国翻译文本,只有触摸到它背后的思想背景才能深入而准确地读到选文的价值所在,才能学而为“我”所用。
作者：杨益斌 刊期：2015年第23期
本文阐述了研究真语文的三个规律,指出了假语文与真语文的差异,并由此分析了演讲词的特点,提出了对象感和现场感相结合、可说性和可听性相统一、整体稳定性和局部可调性等演讲词所必需的内容形式要求。
作者：牛秋霞 刊期：2015年第23期
口语交际教学是小学语文教学的一个重要组成部分,开展小学口语交际教学,有利于提高小学生的语文素养。但是目前农村小学普遍不重视口语交际,语文教师并没有真正落实口语交际教学,使得口语交际教学存在一系列问题。本文对农村小学口语交际教学的现状进行分析,并提出对策。
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