文教资料杂志 省级期刊
杂志简介：《文教资料》杂志经新闻出版总署批准，自1958年创刊，国内刊号为32-1032/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：文学语言学研究 、文化艺术研究 、哲学史学研究 、思想理论研究 、教育教学研究 、高教高职研究
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作者：吕新峰 刊期：2012年第28期
作为儒家的一部经典著作，《孟子》不仅是思想史上的巨著，而且是中国古代散文史上的重要著作。《孟子》体现出鲜明的个性和傲然儒者的气魄与风度，散文也个性鲜明、富于气势，具有以气制胜的突出特色，是散文史上的一朵奇葩。
作者：和秀鹏 刊期：2012年第28期
屈原与但丁是中西文学史上两位璀璨夺目的代表诗人。他们虽然生活的年代相去甚远．但都在其民族新旧交替的“轴心时代”为后人留下了丰厚的精神遗产。二人的代表作《离骚》和《神曲》在思想内容、艺术形式等方面具有很多相似之处，但由于其所受的文化熏陶和人生追求的不同，诗歌创作中所表现出来的诗学观也大相径庭。
作者：方明智 刊期：2012年第28期
潘岳和元稹的悼亡诗是中国古代文学领域的一朵奇葩，本文拟从二者悼亡诗的所表现出来的思想感情、表达方式和写作风格入手，分析二者悼亡诗的异同点和元稹对潘岳悼亡诗的继承和发展。
作者：杨玉玲 刊期：2012年第28期
本文对《梦游天姥吟留别》中的梦境进行了解读，通过对照李白天宝初年的生活经历，从内容和形式两个方面对梦象进行了整合分析，认为李白所写的梦境，符合天宝二三年间李白的生活和思想实际，是那个阶段李白宦海沉浮的反映，是李白寻求自我解脱和心灵净化的过程，是李白完成了一次心灵突围的见证。
作者：郭国庆 刊期：2012年第28期
《玉函山房藏书簿录》是清代著名辑佚学家、藏书家马国翰的藏书目录，著录宋、明、清三代古佚书辑本二百五十余种。马国翰收藏佚书辑本主要是为自己的辑佚工作提供参考和借鉴，这些佚书辑本在其辑佚工作中发挥了重要作用。
作者：杨惠琴 刊期：2012年第28期
自《雷雨》问世以来，周朴园便备受瞩目，关于他的论述层出不穷，而任何评论首先应该建立在周朴园是《雷雨》中一个生命体的基点之上，否则就是缘木求鱼、南辕北辙。透过情场中周朴园与鲁侍萍、周繁漪之间的感情纠结，亦可再认《雷雨》中立体、全面的周朴园。
作者：钱亚玲 刊期：2012年第28期
张爱玲的小说意欲挣脱性别意识而最终落入女性身份的无意认同，其中的女性叙事，关涉有史以来中国社会的种种女性及其人生遭际，侧重“家’’这一特定空间之于女性存在的独特意涵，观照女性在婚姻、身体等方面特有的心理活动，揭示了中国女性独特的生存之道和生存智慧，表达出对男权社会历史文化传统的深刻反思及对中国女性未来的深层焦虑。
作者：陈庆艳 刊期：2012年第28期
中国当代残疾人文学起步较晚，发轫于上世纪七十年代末，获得社会认可并产生广泛影响则始于上世纪八十年代，在张海迪与史铁生的推动下，残疾人文学逐步进入人们的视野，并开始产生社会影响。上世纪九十年代开始，随着残疾人事业的蓬勃发展，当代残疾人文学取得长足的进步，创作队伍不断壮大，作品数量增多，题材广泛，影响也日益深远。成为当代...
作者：黄青青 刊期：2012年第28期
玛格丽特·德拉布尔的小说《金色的耶路撒冷》中的女主角克拉拉被普遍认为是具有反传统意识的新一代英国知识女性，极具叛逆性格，并能够在女性自我意识的觉醒中为自己的幸福谋出路。这只是停留在表面上对克拉拉谋求个人出路行为的肯定，缺乏更深入的分析。实质上至小说结尾时，克拉拉已经深深陷入意志困境而无法自拔，如果没有走出意志困境，将...
作者：周青 刊期：2012年第28期
《日瓦戈医生》是帕斯捷尔纳克用了近十年的时间完成的一部长篇小说，是作家一生创作的总结，其中蕴涵了作者对人生的苦心追寻。
作者：刘娜 刊期：2012年第28期
据统计，《老子》书中出现具有定义性质的句子共二十句。本文将这二十个句子从训释规律上进引分析，同时运用语言学知识分析这些句子的科学性，从而更加理解《老子》所阐释的概念。
作者：王飞 刊期：2012年第28期
对“瓦舍”得名的考察众说纷纭，莫衷一是。如从建筑形态的独特性及语言使用的独特性进行探析．可以发现“瓦舍”建筑具有多方面的独特之处，同时，由于市井语言使用的惯性，其称谓在宋元时期仍得以继续使用。
作者：毕大林 刊期：2012年第28期
文学作品的阅读在语文教学中的位置日显重要，它对培养学生的文学鉴赏能力、认识社会和人生、树立良好的品德修养起到了积极的作用。但在以往的阅读教学中，对文学作品的解读往往突出其政治思想性，造成了文本意义解读的概念化、单一化，造成了学生思维的僵化。而文学作品是以形象反映生活、揭示社会和人生的，形象本身的内涵具有复义性、丰富性...
作者：杨波 刊期：2012年第28期
创新教育是素质教育的具体化和深入化，它包含创新意识、创新思维、创新技能、创新情感和创新人格的培养。作为与思维科学联系最密切的语文教学，在创新教育中占有极其重要的地位。因此，张扬教师自我魅力，突破固有教学模式，重视培养学生个性是创新教育下语文教学的活力源泉。教师应该通过各种途径为学生创设条件，鼓励学生张扬个性，质疑问难...
作者：章茜 刊期：2012年第28期
新课改的实施使得课堂教学开始由封闭走向开放，从学生学习出发的教学呈现出自组织的现状，而高中语文智慧课堂体现得尤为明显。本文通过分析学生如何在开放的环境中，通过竞争打破原有平衡，利用协同获得序参量，最终实现新平衡，力图构建出学生自组织的模型以指导语文教学实践。
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