文教资料杂志 省级期刊
杂志简介：《文教资料》杂志经新闻出版总署批准，自1958年创刊，国内刊号为32-1032/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：文学语言学研究 、文化艺术研究 、哲学史学研究 、思想理论研究 、教育教学研究 、高教高职研究
杂志简介：《文教资料》杂志经新闻出版总署批准，自1958年创刊，国内刊号为32-1032/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：文学语言学研究 、文化艺术研究 、哲学史学研究 、思想理论研究 、教育教学研究 、高教高职研究
作者：祝孔娟; 牛国营 刊期：2006年第16期
知识教学本应是教育中应有之意,但在长期的教学实践中,形成了知识的独立于教师和学生的既定的客观的东西且被看成是人惟一规定性和人之本质,赢得支配人的绝对地位,异化了学生的存在.因此,本文论述了在新一轮的课改中,厘定了知识本真的意蕴和知识教学的改进.
作者：刘伟 刊期：2006年第16期
从心理学角度看,创新人才应具有两方面的最基本特征,即综合创新能力和创新人格,分别与创新过程中人的智力因素和非智力因素密切相关.应促进学校教育进行全面的革新,为培养高素质的创新人才创建适宜的环境和氛围.
作者：杨征 刊期：2006年第16期
随着科技的发展,知识更新的速度不断加快以及新课程改革的不断深入,对教师的要求也越来越高.传统的教师即"教书匠"的观点,已经不适应现代教育的要求.我认为作为一个合格的教师应具备个性素养、专业素养和研究素养.
作者：王秋歌 刊期：2006年第16期
在现代化进程中,中国家庭伦理教育出现了功利化倾向、代际关系错位等问题.这些问题与中国正处于家庭伦理从传统走向现代的特殊时期相关:也是代际伦理日益显露的结果:并且更与家长自身的素养息息相关.作为家长,转变观念、提高自身素质、营造平等民主的家庭氛围有助于使家庭伦理教育健康发展.
作者：张广杰; 尚继武; 刘燕 刊期：2006年第16期
教育实习面临着困境和在两难境地中挣扎.是坚持集中还是走向分散,是要规模还是要效应,是锻炼学生能力还是减轻经费负担,是强化巩固还是学习熟悉、反思研究,如何走出困境?本文从教师专业化的理论与实践、实践-技能教学理论等出发,分析我国教育实习现状,借鉴国外教育实习经验,提出要建立教育实习指导师制.
作者：许丽环 刊期：2006年第16期
新形势下高等教育改革与发展要求教务管理人员在管理过程中学习、研究、掌握教务管理的原则,实现科学、规范、高效的管理.本文从教务管理的方向性、系统性、高效性、民主性、创新性五个方面对高校教务管理的基本原则进行了分析和探讨,以期对高校的教务管理工作起到促进的作用.
作者：陈砚秋 刊期：2006年第16期
教育学专业课是教师教育"师范性"的象征和具体体现之一,对树立正确的教育观念、掌握适当的教育方法、形成一定的教育能力具有重要作用.针对当前教育学课程的现状,迫切需要加强对高师教育学课进行课程建设.课程建设应以素质教育和教师专业化发展为指导思想;体现时代性、综合性和教育教学能力的培养;密切教育学课与师范生的生活、学习及基础教育课...
作者：常青 刊期：2006年第16期
本文阐述了沈阳工程学院开设语言文学类课的依据、方法和实践效果,为工科院校如何开设语言文学类课提供了参考.
作者：杜灵来 刊期：2006年第16期
本文根据中央16号文件和教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设意见所提出的要求,结合当前高校辅导员工作的实际,提出了加强这支队伍建设所应该重点抓好的四个环节:完善机制、严格选聘、加强培训和科学考核.
作者：王贵喜; 郭彩霞 刊期：2006年第16期
思想政治教育的最终目的是使道德规范成为学生们的心理品质和自我主体品格,要达到这个层次,关键是实现思想政治教育的内化.本文探讨了内化的含义、过程、分类和实现条件.并在此基础上阐发了在当代大学生身上实现内化的途径.
作者：罗求实 刊期：2006年第16期
随着"十一五"规划的提出,我国高等教育要从数量的扩招转向质量的提高上来,要求我们提高高等教育教学管理质量.我们应该明确正确的高等教育质量观,采取有效措施,促进高等教育教学管理质量的提高.
作者：莫俊敏 刊期：2006年第16期
思想道德教育作为学校教育活动的重要方面,教育的主体是学生,根本任务是启发和调动学生培养高尚道德情操、塑造良好道德品质、提高自我修养境界的自觉性和积极性.学生之所以产生这样那样的思想道德方面的问题,从根本上讲是由于其物质和精神的需求得不到满足,是需求与现实之间矛盾的表现.因此,要加强新时期高校思想道德建设,必须坚持以人为本...
作者：张萍 刊期：2006年第16期
班主任既是学生与任课教师、学生与学校、学校与社会联系的纽带,又是学生工作的直接领导者、管理者和协调者.在大学期间,班主任往往给学生的印象最深、影响最大.班主任的言行举止对学生在校期间的学习、生活、工作起着潜移默化的影响作用.对于刚跨进大学校门的新生来说,能否尽快适应环境,为四年的大学生活打下良好的基础,在某种程度上班主任...
作者：徐志华 刊期：2006年第16期
思政教育是大学生成材的保证,适应新形势,改进大学生思政工作、构建思政新模式是高教改革的新任务.本文从大学生各阶段的心理特点出发,研究了有针对性的大学生阶段式思想政治教育模式.
作者：孙同明; 曹阳 刊期：2006年第16期
新一论课程改革于本世纪初在全国范围内展开,其突出特点是大力加强人文教育.本文就以人为本的中学教育人文观及以人为本在学生观、教学观、教师观和评价观中新的体现做了分析探讨,并提出在以人为本的人文观指导下构建"学校--教师--学生"三位一体的教育教学体系.
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