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略论新形势下高校宣传工作的实效性

作者：李勇 刊期：2005年第36期

在分析高校发展面临新形势的基础上,从掌握高校工作的动态,运用现代传播的手段,坚持"以人为本"的理念,保持鲜明的原则立场,树立学校纽织的形象,重视校园文化建设等六大方面出发,对增强高校宣传工作的吸引力、感召力、战斗力、影响力和渗透力进行了探讨.

新时期高校青年教师党员发展工作管见

作者：黄颖 刊期：2005年第36期

按照"三个代表"的要求和党的"十六大"精神,认真做好高校青年教师党员发展工作,首先要明确新时期高校青年教师党员发展工作的重要意义:第二要认识到在高校青年教师党员发展工作中面临的问题;第三要制定相应政策,做好青年教师党员发展工作.本文围绕这三个方面,理论结合实践进行了分析与探讨.

和谐社会背景下大学生就业的对策

作者：林苗 刊期：2005年第36期

本文从分析我国高校大学生就业问题与构建"社会主义和谐社会"关系入手,将大学生就业纳入和谐社会视野,深刻剖析在和谐社会视野下的改善大学生就业的可行性,正视大学生就业问题的长期性和艰巨性,并提出把完善高校教育体制作为解决当前大学生就业问题的关键.

做大学生思想政治工作应着力提升五种能力

作者：张仕英 刊期：2005年第36期

高等学校加强形势与政策课教学的若干思考

作者：孙波; 王伟莉 刊期：2005年第36期

形势与政策课是高等学校学生思想政治教育的重要内容之一,但由于该课自身的特殊性,目前在教材建设、队伍建设、管理体制上还存在许多问题.本文从加强形势与政策课课程建设入手,对加强教材和教学参考资料建设、充实教学内容、创新教学形式、加强师资队伍建设等方面进行了有益的探索与思考.

培养学生创新素质的研究与实践

作者：张秋荣; 许前会; 张所信 刊期：2005年第36期

从教育改革和素质教育的角度,讨论了化学工程与工艺系列课程课堂教学与实践教学中的教学改革,注重素质教育,提出了理论与实践教学的改革方法,重视大学生创新能力的培养,以顺应应用型人才培养目标.

要重视对大学生党员的后续培养

作者：汪友琼 刊期：2005年第36期

本文提出了对大学生党员的后续培养问题,提出了要强化党性意识、党员意识、宗旨意识以及如何保持共产党员先进性做出了有益的探索.

如何培养高职高专学生的自我教育能力

作者：刘兰君 刊期：2005年第36期

自我教育能力是21世纪最有效的能力,作为这个时期的高等职业技术人才,必须具备这个能力.它包括学习者的学习欲望、意志能力、学习方法以及判断能力.而这四种能力的培养主要取决于一种方法论,即一种体验性学习法,这种体验可以是直接的体验,还可以是模拟的体验,无论如何,对起引导作用的教师的素质要求就更高了.

建构主义学习理论在教学中的应用

作者：黄红霞 刊期：2005年第36期

近年来,把学生作为知识灌输对象的行为主义学习理论,已经让位于把学生看作是信息加工主体的认知学习理论.随着多媒体计算机和Internet网络教育应用的飞速发展,建构主义学习理论正愈来愈显示出其强大的生命力,并在世界范围内日益扩大其影响.

1044名高职大学生心理健康状况的调查与分析

作者：熊飞 刊期：2005年第36期

本研究运用精神症状自评量表(SCL-90)作为测量工具,抽样选取3个年级1200名在校高职大学生进行心理健康状况调查,共回收有效问卷1044份.结果显示:高职大学生心理健康状况优于全国大学生,但仍有17.3%的学生存在中度以上心理问题.女生的心理健康差于男生;低年级差于高年级;农村学生差于城市学生;独生子女与非独生子女差异不明显.本研究可为进一步开...

文化教学--语言教学--跨文化交际能力

作者：高芳 刊期：2005年第36期

本文通过探讨语言教学与文化教学的关系,及我国文化教学中存在的问题,指出文化教学不仅要重视跨文化输入,更应重视培养学生跨文化交际能力.

现代大众传媒对高校"两课"教学的影响及对策

作者：欧永红 刊期：2005年第36期

随着现代信息技术的飞速发展,大众传媒发生着迅猛而深刻的巨变.特别是互联网,更以前所未有的速度,全方位地影响和改变着人们的生活.在当今高等院校,几乎所有的大学生都通过不同的方式接触互联网.大众传媒的发展对大学生的思想产生着巨大而深刻的影响,使高校马克思主义理论课和思想品德课(简称"两课")面临着严峻的挑战.

从独白到对话:新课程呼唤语文生态课堂

作者：沈巧明 刊期：2005年第36期

语文课堂既是知识授受的地方,也是知识生成的场所:既是文化传承的环境,也是文化创造的天地:既是生理生命和感性生命存在的地方,也是人的精神生命、道德生命和人格生命养成、超越的地方.生成、创造和超越不是在专制、等级、禁锢和自闭的课堂中实现的,而是在民主、平等、自由和开放的课堂中进行的;不是在师生关系二元对立的独白课堂中进行的,而是...

试论在高校体育教育中渗透心理健康教育

作者：代加雷 刊期：2005年第36期

据有关调查,发现有20%左右的大学生患有不同程度的心理障碍和心理疾病,已影响大学生健康成长.因而,心理健康教育已引起教育界的普遍重视.本文主要论述体育教育对培养和发展学生良好心理品质的功能和意义,阐述了高校体育教学在教学过程中,应体现对学生健康心理品质的培养和心理素质的教育.

人本与激励搞好流通部工作

作者：陈俊武 刊期：2005年第36期

图书馆是高校的三大支柱之一,是为教学和科研服务的学术性机构.在改革开放的新形势下,图书馆只有与高校教学、科研改革的步调一致,才能适应形势发展的需要.高校图书馆的服务对象主要是高校教学、科研、管理人员和学生,我们将这些对象都统称为读者.高校图书馆流通部是馆藏的主要部门,又是直接面对读者的第一线岗位,是读者造访的第一站,同时也是读...