首页 期刊 武汉生物工程学院学报 回归初心与回归常识的内在统一——对“马克思主义基本原理概论”课教学的再思考 【正文】

回归初心与回归常识的内在统一——对“马克思主义基本原理概论”课教学的再思考

作者:叶文彦 武汉生物工程学院思想政治理论课部; 湖北武汉430415
回归初心   回归常识   意识形态   思想理论  

摘要:'马克思主义基本原理概论'课教学应坚持回归初心与回归常识的内在统一。它是意识形态性与思想理论性高度统一的课程,政治价值教育与思想理论教育的内在统一是课程教学的基本要求。课堂教学中意识形态教育的显性化,体现了培养学生对以马克思主义为主导的社会主义主流意识形态的政治认同的课程目标,也是对高校思想政治教育初心的回归。教学过程中理论内容的思想化,彰显了马克思主义的思想魅力,也是对马克思主义经典常识的回归。

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