首页 期刊 武汉电力职业技术学院学报 “电工基础”课程中戴维南定理的教学过程处理 【正文】

“电工基础”课程中戴维南定理的教学过程处理

作者:张鉴 黄冈职业技术学院机电系
教学   有源二端网络   戴维南定理  

摘要:由于戴维南定理内客抽象、难懂,成为"电路基础"课程中的教学难点。因此,在教学中要注意按学生的认识规律设计好教学层次,并通过精讲例题,加强理论的清晰度,从而达到化难为易的目的。

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