摘要：学科馆员在高职图书馆的建设已经逐渐发展起来,但由于基础差、底子薄,虽然通过人才的引进和专业教师的弥补,在知识层次与结构上还存在着不小的差距,也不能对广大师生提供优质高效的知识服务.因此,在努力推行知识结构与层次提升的同时,还要大力提升学科馆员的知识能力和新媒体应用能力.
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