天津市教科院学报杂志 省级期刊
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
杂志简介：《天津市教科院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为12-1303/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、师德师风建设研究、教育政策研究、基础教育研究、高等教育研究
杂志简介：《天津市教科院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为12-1303/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、师德师风建设研究、教育政策研究、基础教育研究、高等教育研究
作者：孙红梅; 孙小越; 阴国恩 刊期：2019年第06期
归纳推理能力是儿童智力功能的核心,也是认知发展的驱动力。但随着年龄的增长,儿童归纳推理能力的发展特点还没有一致的结论。采用不熟悉的植物孢子作为实验材料,并提供关于植物孢子的理论知识,设置知觉信息与概念信息相冲突的情境,从而探讨不同年龄阶段的小学生基于概念相似还是知觉相似的优先加工问题。结果表明:一年级和三年级学生在基于知识...
作者：王永明; 刘晓艳 刊期：2019年第06期
学科综合课程作为一种综合化的学科课程,介于学科课程和综合课程之间,兼具专业性和综合性的特征。学科综合课程有其独特的课程价值,它通过“双向打开”和“双向建构”的原理,更好地处理知识与经验的关系、学科知识与全面发展的关系,更合理地促进学科教学方式的变革。其基本结构是“学科+”的课程结构模式。
作者：李志超; 马甜甜 刊期：2019年第06期
数学教科书是实现“四基”与“四能”培养目标的核心载体,是教学内容的直接体现、教师教的关键资源、学生学的重要文本。习题板块作为教科书练习系统,对知识运用、教学检验、学情反馈、认知结构外化都有重要意义。通过梳理新旧两版教科书中的练习题目,从编排体例、内容组织、呈现形式三个维度进行比较分析,立足习题功能的高效发挥,练习板块的优...
作者：郭文杰 刊期：2019年第06期
无规矩不成方圆,幼儿园常规能够有效地规范幼儿的行为,维护正常的教育教学活动秩序。但过犹不及,建立在束缚、威胁、控制、惩罚等基础上的常规就变成了“规训”,不利于幼儿主体性与创造性的发展。针对幼儿园常规中存在的规训化现象,幼儿教师需要贯彻对话精神,建构对话式的幼儿园常规,消除常规中的规训性质,使常规从支配控制向民主平等转变。
作者：曲亚静; 刘腾龙 刊期：2019年第06期
随着教育改革的不断深入,学生核心素养的相关研究也如雨后春笋般大量涌现,并且具有一定的研究深度与广度。近五年,国内关于学生发展核心素养的研究,基本上围绕维度研究、比较研究、实施策略研究、实践调查研究、问题研究等方面进行,缺少对在实际教学中分学段的评价体系研究、“学生发展核心素养”与弥补教育资源公平的策略研究等内容,具有较大的...
作者：张妍; 覃丽君; 王慧霞 刊期：2019年第06期
此研究在明晰人才培养模式涵义的基础上,归纳总结了协同育人、科教结合育人、实践育人和创新创业育人四个主要的人才培养模式,并分析了各类人才培养模式存在的主要问题,提出了深化高校对新型教育理念的认识、推进学科专业一体化建设、完善课程体系建设、深化课堂教学改革、完善学生学业成果评价体系和完善内外部激励制度的政策建议,以期为高校的...
作者：易金生 刊期：2019年第06期
“双一流”建设是党和国家作出的一项重要战略决策,而高等教育质量保障机制的构建则是“双一流”建设的重要内容。所以,在“双一流”建设背景下,构建完善健全的高等教育质量保障机制非常必要,而且意义重大。文章针对我国高等教育质量保障存在的问题,在考察学习发达国家高等教育质量保障成功经验的基础上,构建了我国高等教育质量保障外部机制。
作者：薛晨杰; 王召义 刊期：2019年第06期
随着大众创业、万众创新的蓬勃发展,创业教育改革势在必行,客观有效地评价高校学生的创业能力是创业教育中亟待解决的问题。创业过程性评价既能有效促进学生的创业热情,又能优化创业教学。文章在构建完善的评价指标体系的基础上,对创业过程性评价进行了详细分析。实证研究表明,该评价体系利于推进创业能力的有效衡量及全面提升。
作者：李汉学; 柳燕; 熊熊 刊期：2019年第06期
民国时期的小学教师培训,侧重业务培训以提升教师专业素养、重视教研训练以增强教师发展能力、关注德行培养以塑造教师伦理品格、创新培训方式以发掘教育资源、构建培训激励机制以保障培训效果,取得了一定成效,但仍旧存在相关政策法规形式不规范、尚未形成系统的小学教师培训制度体系、培训落实缺乏物质条件等缺憾。通过对民国时期小学教师培训...
作者：李捷 刊期：2019年第06期
新时代,建设高校教师队伍是教育根本任务提出的新要求,是经济发展提出的新期待,是高等教育现代化的新任务。目前,天津高校教师队伍建设在师德、数量、层次、结构等方面存在着问题,在对师德建设重视不足、人才引进制度构建缺乏创新意识、分类考核和评价体系不完善、服务保障不到位等原因分析基础上,提出加强高校师德建设、构建富有实效的人才引进...
作者：李凤堂; 王颖 刊期：2019年第06期
教育科研力是新时代思政课教师专业发展的重要内驱力。思政课教师要善于通过理论学习、课题研究、教学实践、学术交流等教育科研形式,了解、掌握思政课课程教育科研活动的规律及特点,提升教育科研力,促进自身专业化发展,更好地落实立德树人根本任务,更好地服务于思政课教学改革,更好地促进学生德智体美劳全面发展。
作者：胡振京; 杨昌勇 刊期：2019年第06期
批判取向研究成为当代教育社会学研究的趋势,这在教育社会学文集或文选中有明显体现;当代教育社会学批判取向的研究形成了“批判思维”的分析传统和“批判教育学”两支流派。从理论范式的角度来看,当代教育社会学研究一度出现“范式竞争”,目前则出现了超越“范式竞争”的动向。从研究范式的角度来看,当代教育社会学研究出现了融合趋势。多学派...
作者：吴霞 刊期：2019年第06期
滨州杜氏家族在绵延明清两代500年长盛不衰的历程中,形成了力倡子弟以读书为志业、秉承儒家的孝悌忠信、为官从政清正廉洁、仁爱万物、淡泊处世、低调为人等传统家风,并通过诗书文章、言传身教、家塾、家训、谱牒、历史遗存等方式世代传承,构成黄河三角洲极富特色的传统文化之一。通过对杜氏家族家风传承的形式、载体、途径及意义的梳理,试图了...
作者：王亚青 刊期：2019年第06期
当前学术圈可以说是腐败的重灾区,随着一件件学术腐败事件的曝光,再次将人们的视线聚焦到学术道德这一话题。回归原点,探讨关于学术道德及其异化的基本问题。
作者：张超; 王晓辉 刊期：2019年第06期
职业教育的发展程度受经济社会发展情况制约。《国家职业教育改革实施方案》首次提出职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。《国家职业教育改革实施方案》是办好新时代职业教育的指导性文件,集中了国家发展职业教育的新思想、新理念、新要求、新举措,具有定位清晰、目标明确、措施有力、操作性强、效果可期几大特点。
