摘要:在由人际关系和事际关系复合而成的现代师生关系中,教育感情所特有的感性与理性双重属性对师生关系具有丰富内涵和增进亲密度的工具价值。通过学校层面的积极作为和家长支持营造富含感情意蕴的教育氛围,以及教师对自身感情内容和状态的修饰,对学生感情状态的洞察与引导,可以让学生自身的感情意识和感情状态调控能力取得长足的发展,并对复合型师生关系的紧密维系起到促进作用。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:0.57
期刊级别:省级期刊
发行周期:双月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!