天津市教科院学报杂志 省级期刊
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
杂志简介：《天津市教科院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为12-1303/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、师德师风建设研究、教育政策研究、基础教育研究、高等教育研究
杂志简介：《天津市教科院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为12-1303/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、师德师风建设研究、教育政策研究、基础教育研究、高等教育研究
作者：王丽 刊期：2017年第01期
女权主义教育提供了审视教育的新视野。女权主义教育在教育目的观、课程设置观和教育原则观方面呈现出了不同于男权主义教育的特征;女权主义自诞生之日起就不是一个统一的理论体系,而是呈现出多种女权主义,表现出各种女权主义的观点和主张,这种多元女权主义就构成了女权主义教育的理论基础。女权主义教育有一定的进步意义,但并非一个一般的原则...
作者：朱丽娜; 董静 刊期：2017年第01期
同伴教学（Peer Instruction,简称PI）是一种基于学习任务的自主学习和学生之间合作探究的教学组织形式。它有效地改变了传统的灌输式课堂教学的弊端,调动了学生学习的主动性,提升了学生学习的效率,并教会学生如何学习与思考。它以建构主义理论、跨能力脚手架式互动理论、学习金字塔理论及认知精致理论为基础,具有角色的承担性、关系的互补性、...
刊期：2017年第01期
1.京津冀教育协同发展相关问题研究;2.学校教育法治相关问题研究;3.教育智库建设与教育科研转型研究;4.学生核心素养与人才培养机制创新研究;5.义务教育一体化改革研究;6.应用型高校建设研究。
作者：吴梦林; 茹宁 刊期：2017年第01期
京津冀协同发展是适应部级战略的要求,该战略可以为合理布局城市发展提供新的思路。同时有助于形成合理有序的生态发展模式。在区域经济的发展过程中,高等教育为区域经济发展提供了智力的支撑。协调发展京津冀区域的高等教育资源是解决大城市病、合理调整三地的产业结构、优化教育资源的应有之义。优化与整合三地的教育资源,是实现京津冀区域...
作者：齐欣 刊期：2017年第01期
在当前多元文化语境中,高校专业教师职业发展面临着前所未有的机遇和挑战。关注教师职业发展,对教师进行多维度、多层次的研究是我国英语教学改革研究的一个重要方面。以普通本科院校英语专业教师职业发展为切入点,结合教育教学实践从微观层面探讨其创新发展的有效策略,同时结合时代特点从宏观层面对其创新发展模式进行展望,以期为构建我国普通...
作者：张璐 刊期：2017年第01期
高校本科学位论文过程管理网络交互平台是以网络平台为依托,面向学生、导师、评审专家、论文过程管理者、学生所在班级班主任等群体共同开放的本科学位论文（设计）过程管理系统。该平台以学生的专业方向、科研兴趣、发展意愿为本,整合各类资源,为多个对象服务,能够实现对论文工作各个进程的统一管理,同时根据参与者的不同需求进行个性化设置,提...
刊期：2017年第01期
教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——卢梭 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
作者：刘霞 刊期：2017年第01期
研究生教育投入机制发生变化的大背景下,研究生群体外在环境和内在心理及行为方式呈现新变化。面对新形势,加强研究生思想政治教育,从研究生奖助贷体系入手,探索研究生党建新思路成为亟待解决的问题。
作者：夏唯畏 刊期：2017年第01期
随着我国市场经济的发展、后创业时代的到来,大学生创业者弃档族越来越多。对大学生创业者“人档分离”现象展开学理分析,并梳理解决路径：定位大学生档案的功能,提高大学生档案的使用价值,提升大学生创业者的档案意识,强化大学生档案的实际功能,改善档案功能实现的外部环境。
作者：姚传荣 刊期：2017年第01期
“集体认知责任”作为知识建构的核心原则之一,需要共同体成员为了共同的目标而集体学习,并承担一定的认知责任。当前大学生集体责任感薄弱,集体认知责任应用于大学生教学中具有重要的现实意义。针对存在的问题,提出了加强大学生集体认知责任的对策与建议。
作者：贾可; 陈涛 刊期：2017年第01期
教师发展中心在提高民办高校办学质量的进程中发挥了巨大的作用。阐述了民办高校教师发展中心工作的困境与难点及成功经验,从教师梯队建设、教学研究协调发展、教师培训工作等三方面提出发展中心未来的工作建议。
刊期：2017年第01期
1.本刊以接收电子稿为主;2.电子邮件主题格式：文章篇名—作者姓名—投稿日期;3.正文最后注明：工作单位,学历,职称/职务,主要研究方向,通讯地址及邮编,联系电话（手机）,电子邮箱;4.投稿邮箱：jkyxb@126.com。
作者：马吉宏 刊期：2017年第01期
内尔·诺丁斯提倡的“关心”不仅是一种道德伦理、教育哲学,也是一种可实践的教育模式。“关心”理论与社会主义核心价值观有一定程度的契合性,启发我们在社会主义核心价值观教育中树立动态且连续的关心理念、构建与维系“关心关系”、促成以“关心”为特质的榜样互动和倡导“关心叙事”,进而促进核心价值观教育内化于心、外化于行。
作者：周健; 杨晓东 刊期：2017年第01期
为解决思想观念陈旧、内容方法单一、师资力量薄弱等问题,全面提升心理健康教育工作的可持续性和实效性,重庆建筑工程职业学院经过多年的不懈探索和努力,基本完成了对大学生心理健康教育长效机制的构建。
作者：李君 刊期：2017年第01期
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的颁布,意味着职业教育改革将成为一种必然趋势,同时,意味着国家在近10年将鼓励、支持和引导高职教育的改革。目前,高职教育的发展存在一定的问题,就内部而言,教育理念与学生需求之间存在矛盾,教育质量与教育规模不成正比等;关于外部方面,校企合作缺乏科学理论的指导,同时存在法律体系不健...
