摘要：无论时代如何发展变迁,生活也离不开文字的“演绎”。换句话说,“写作”是薪火相传的一种人类文明。然而,小学习作教学却面临着“高投入、低产出”的困境,习作教学止步不前。针对此,我从生活化教学的角度研究了小学语文习作课,以提高学生习作质量,为学生以后的学习和生活铺平道路。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：0.12
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
