田径杂志 部级期刊
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杂志简介：《田径》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为11-1287/G8，是一本综合性较强的体育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表体育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学园地、运动与体能训练、教练员天地、百家争鸣、运动医疗站
杂志简介：《田径》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为11-1287/G8，是一本综合性较强的体育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表体育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学园地、运动与体能训练、教练员天地、百家争鸣、运动医疗站
作者：张颖 刊期：2018年第02期
在田径训练中接力跑是一项团队项目，通过该项目可以增强团结协作、确立共同目标、磨炼团队、磨炼意志力。
作者：龚红 刊期：2018年第02期
为了更好地适应现代社会发展需要，高校需要对体育教学模式进行相应的调整和突破，进而使学生更好地掌握体育知识及技能，树立终身体育意识，为学生今后工作和生活打下坚实基础。本文对高校体育教学模式现状及发展趋势方面的内容进行分析，以期为高校体育教学模式的调整及教学工作的开展提供一定可供参考的建议。
作者：李娟 刊期：2018年第02期
初中生体育学习不仅仅是身体的运动，更是思维的活动。在体育教学中，引导学生手脑并用、眼心结合、学创合一，能够提升学生体育运动技能，发展学生体育实践技能，开发学生体育运动潜质，让体育教学走向“学练共生”。
作者：于跃泽 刊期：2018年第02期
高考体育考试项目主要包括：立定跳远、推铅球、100米。其中推铅球是训练难度最大的一项考试项目，所以它往往成为很多考生失分最多的地方。推铅球对考生的力量和技术要求都很高，所以在推铅球训练中要将力量训练和技术训练都抓紧，不能厚此薄彼。
作者：杨宝元 刊期：2018年第02期
多重折返跑，就是学生从其中一点（起点）开始，按照一定的要求，从起点跑到第二点后，立即返回到第一点，再从第一个点继续跑向第三个点后，再返回到第一个点，再从第一个点跑向第四个点，依此类推，跑回起点。在起点和不同的多个终点处，要求学生用脚或用手碰倒标志物后立即返回（无需绕过标志物）跑到起点，循环进行。
作者：朱学飞 刊期：2018年第02期
体育课程是素质教育当中不可或缺的课程之一，不仅为学生的健康体魄提供了保障，而且还有益于学生全面发展。中专院校作为社会人才培养的规模性院校，对于人才的全面培养有着重要责任。当前中专院校在设置体育运动课程上还需要进一步改进，从而挖掘学生运动潜能，让体育教学发挥多样的教育功能。
作者：陈成东 刊期：2018年第02期
进入冬季，气温骤降，高三体育生训练也进入最后的冲刺阶段，广东省体育术科高考从2014年起每年12月初进行。冬季天气寒冷，准备活动难做开，运动员肌肉黏性降低、兴奋度也随之降低，如何有效提高体育生的运动成绩，缓解考生考前的紧张情绪是广大高三体育教练员非常关心的话题之一，以下是笔者的一些训练方法和备考策略，借此和同仁们共勉。
作者：杨培培 刊期：2018年第02期
在“健康第一”的思想引导下，高校普通学生体育课程设置中增加了民俗体育、商务体育等项目，而有着“运动之母”的田径课程正在逐渐地被边缘化。本文试图从主客观方面来分析田径课程边缘化产生的原因，并提出相应的合理化建议，以期为相关研究提供参考。
作者：肖紫来 刊期：2018年第02期
从体育本质角度审视当前体育教学的教学思想和行为，发现体育教学在教学思想、教学目标、教学内容、教学过程的教学设计和教学、体育课的结构、教学分段、教师的主导作用和生理负荷、以及教学方法等方面尚存在一定的偏差，偏离了体育的本质功能。这些问题应引起高度重视，及时正视修正，提高中学体育教学的实效性，更好促进体育教学实践的健康发...
作者：罗群志; 罗春林 刊期：2018年第02期
本文通过文献资料法，对比分析法，实验法，以及测试法，以实验中学分为三个组的学生的短跑训练实验前后的成绩比较为例，分析了变换训练方法在中学生短跑训练中的效果研究，得出了负荷变换训练法和形式变换训练法在中学短跑训练中起到的较为明显积极的作用，运用此两项方法可以提高学生的短跑训练成绩，此方法同样适用于中学生短跑教学以及训练...
作者：唐晓梅; 吴利辉 刊期：2018年第02期
100米跑是高考体育生必考的运动项目之一，占体育高考项目总分的30％。对于身处西部大开发武陵山片区经济落后且偏远山区的高考体育生，如何在训练场地器材相对稀缺、营养无法得到有效补充、放松条件较差的情况下提高100米跑成绩，分析高考体育生训练中存在的问题，寻求科学的训练方法，是当务之急。
作者：宋清华; 赵新平 刊期：2018年第02期
培养学生良好的健身习惯及终身体育健身意识，是学校体育工作的重要任务，教师通过体育课堂对学生进行理论引导及技术传授是解决这一重要任务的主要途径。而在日常教学中，潜意识中往往以健康观及终身意识的培养应是一个漫长的过程为借口，缺乏对学生进行必要的理论引导，更何况针对体育课教学，学生渴望的是活动而非纸上谈兵式的漫长理论讲解，...
作者：汤美 刊期：2018年第02期
体育是小学常规科目中的其中一项内容，其本质在于强身健体。考虑到小学生目前还没有强烈浓厚的学习意识，部分小学生对于体育课的认识就是“玩”，一到操场上就玩心大起，这种小学生特征给教师的启示是在设计与组织小学体育教学活动时，不能过于僵化与死板，应当尽量趣味化与灵活化，让学生能够在体育训练中体会到运动的乐趣，这就需要教师有意...
作者：陆秋洁 刊期：2018年第02期
学术性高中的教学宗旨是着力于培养学生具有创新精神、批判思维、独立思考、学业优秀、素养专业等综合能力，它是一种对社会发展，尤其是教育需求多元化的一种主动适应，具体可以表现为建设精品学科、组织多样创新活动、与国家化教育接轨等鲜明的办学特色。其“学术性”的特征表现在每一个学科中，本文仅从高中体育的角度切入，略谈学术性高中的...
作者：焦超 刊期：2018年第02期
短跑从技术上来分析可分为起跑、起跑后的加速、途中跑和终点冲刺跑。其中各需的力量不同，起跑主要是最大力量和爆发力，起跑后的加速跑中爆发力和连续快速力量为主，途中跑主要是连续快速力量，而力量耐力对终点冲刺跑影响比较大。
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发行周期：月刊
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