摘要:情景教学法,是教师通过创设教学情景,引领学生从作者的视角观察生活,从作者的立场感知生活的一种教学方法。本文将在理论联系实际的基础上,紧紧围绕“利用绘声绘色的语言创设教学情景、借助合情合景的音乐创设教学情景以及依托惟妙惟肖的视频创设情景”三个方面,深入探究中职语文情景教学的正确打开方式。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:--
期刊级别:部级期刊
发行周期:旬刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!