摘要:高校本科自动化专业“现场总线技术”课程内容多,知识点相互渗透交叉,课程技术实用性强,在贯彻落实“四个回归”理念下的教育教学改革新潮中,本文遵循工程教育OBE(Outcomes-Based Education)模式,在教学设计中注重协调教与学,以学生为中心积极探索该课程“学生学什么”的教学改革措施,其目标是持续改进课程建设,提升教学质量,培养学生实践能力。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:--
期刊级别:部级期刊
发行周期:旬刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!