首页 期刊 神州 讲究教学方式,提高小学课堂教学质量 【正文】

讲究教学方式,提高小学课堂教学质量

作者:黄双 吉林省扶余市肖家乡第一中心小学
课堂教学质量   中小学教育   教学方式   学生的主体性   学习方式  

摘要:学习方式的转变,是当前正在进行的中小学教育课程改革的核心内容。在小学《课程标准》中,又把倡导自主、合作、探究的学习方式列为各学科课程的基本理念。在课堂教学中如何贯穿这种理念,全面提高教育教学水平呢?新课标倡导发挥学生的主体性,学生是教学过程中的主体,是课堂教学的主人。课堂教学中,必须把教师为主导,学生为主体作为学习方式的指导思想,必须充分考虑如何进行主体性教学以发挥学生的主体性。

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