沈阳师范大学学报·自然科学版

沈阳师范大学学报·自然科学版杂志 统计源期刊

Journal of Shenyang Normal University(Natural Science Edition)

杂志简介:《沈阳师范大学学报·自然科学版》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为21-1534/N,是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:化学科学与工程、材料科学、统计学、信息处理与程序设计、课程与教学、理论与应用研究

主管单位:辽宁省教育厅
主办单位:沈阳师范大学
国际刊号:1673-5862
国内刊号:21-1534/N
全年订价:¥ 160.00
创刊时间:1983
所属类别:科学类
发行周期:双月刊
发行地区:辽宁
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:0.51
复合影响因子:0.64
总发文量:2996
总被引量:8089
H指数:26
引用半衰期:4.7583
立即指数:0.0212
期刊他引率:0.9764
平均引文率:7.5018
  • 民国时期乡村师范教育的实施及特点

    作者:曲铁华 魏莹 刊期:2016年第01期

    民国时期的乡村师范教育获得了长足的发展,代表了我国的师范教育开始注重乡村,表现出了独特之处。其培养目标不仅注重乡村教师的专业知识技能的掌握,而且注重乡村教师健全人格的养成;其课程设置包括普通课程、教育课程和乡村教育专业课程。乡村师范学校的实习,分为参观、见习、试教三个步骤;乡村师范学校的学生经过选拔、课程训练、实习,最后毕...

  • 卓越的背后:英国华威大学科研实力提升策略探析

    作者:王凤玉 王宏月 刊期:2016年第01期

    作为建校只有50周年的华威大学之所以能够在较短的发展历史中一跃成为英国顶尖大学,并跻身于英国罗素大学集团,其多元科研经费的外部来源、引领大学科研实力提升的评价机制、互动性极强的科研集群以及广泛的国际合作共同助推了华威大学科研实力的提升。从中得到的启示有:要重视大学科研评价机制的引领作用;要运筹多元经费来源;要创建大学内部协...

  • 大班额问题下学前教育实习的困境与出路

    作者:秦旭芳 刘慧娟 刊期:2016年第01期

    随着学前教育扩大招生,大班额已经成为普遍现象。班额过大导致学前教育实习出现困境:学生在高校进行理论知识学习期间,见习机会少、知识掌握程度无法保障、考核方式单一;在幼儿园实地实习期间,实习指导教师业务能力参差不齐、任务量较大以及相应的承接实习生的幼儿园良莠不齐;在院园沟通方面,幼儿园教育教学活动进度无法掌握、高校预设的实习内...

  • 优质教育资源引进与创新型国际化人才培养

    作者:宋锦萍 李锋 刊期:2016年第01期

    引进国外优质的教育资源是开展中外合作办学的重要缘由之一,在借鉴现有的国内外关于国际化和国际通用型人才培养模式的相关理论研究,以及国内高等院校创新性国际人才培养的实践成果基础上,依托合作办学平台,引进国外优质教育资源,提出一套兼具系统化和创新性的国际化人才培养模式方案,对国际化人才培养具有重要意义。

  • 以校企“深度融合”全面促进工程人才培养

    作者:杨柳 肖志刚 刊期:2016年第01期

    长期以来,我国高等教育工程人才培养中校企合作的基本常态仍是单向的、循环不顺畅的"学生进企业完成短期实习",企业参与人才培养的积极性不高。工程人才培养与企业参与密不可分,欲解决我国高等教育工程人才培养与社会实际需求相脱节的问题,在校企合作机制上,应以"深度融合"为契机,深化企业需求与高校人才培养的对接程度;在具体的工程人才培...

  • 创新平台设计与育人模式改革

    作者:霍楷 刊期:2016年第01期

    设计创新平台概念的提出,对设计课程群模块化教育做了补充和延伸,拓展了教学改革和实践探索。本科模块化课程群和创新平台的关系为:本科课程重在普及基本设计技能,为创新平台打下基础;创新平台在本科课程群基础上,重在培养学生较高的创新能力和实践技能。二者打破单一的课程群模块化教学模式,具有承接性、系统性、多元性、交叉性和循环增效性,...

  • 创新创业教学改革及体系建设整体推进研究

    作者:李娜 刊期:2016年第01期

    高校对于创新创业教育的引入与整合是中国社会发展所赋予的紧迫使命。推动高等教育创新创业教学改革,实现创新创业教育与传统教育在内容、方法、平台、管理、师资等方面的深度整合,把教学、科研、实践紧密地联系在一起,建设多元化、多层次、跨学科、开放型的人才培养体系,增强学生的创新精神、创业意识和创业能力,是现代高等教育发展的必由之路...

  • “翻转课堂”模式在大学英语教学中的应用

    作者:肖凌鹤 刊期:2016年第01期

    "翻转课堂"是一种创新型的教学模式,它改变了传统的教学流程。将其运用到大学英语教学实践中,可以真正实现以"学生为中心"的自主学习模式,有效促进学生个性化学习,提升英语教师的综合素养,营造灵活的教学环境,从而提高大学英语的教学效果。

  • 中国式英语学习的负面趋势及对策——兼论英语思辨教育在人才培养中的创新作用

    作者:马爽 刊期:2016年第01期

    从事英语教学多年的一线中外教师对中国大学英语课堂的观察和研究发现,大多数英语教学都存在着共同的负面趋势,这是直接导致中国学生在英语学习中耗时多、收效低的主要原因。要消解典型的中国式聋哑英语、沉默课堂以及低质写作等负面趋势,培养真正能懂英语、用英语的国际化人才,就必须找到真正切实可行的有效办法。让以英语辩论为主的思辨教育走...

  • 黎巴嫩中学生英语学习动机探究及启示

    作者:李斐 唐国平 刊期:2016年第01期

    黎巴嫩这块多语教育的神奇地方,动机理论有影响的诸多模式在这里都得到了新发展、新突破:学习者身份识别的主要部分从阿语遗产让位给法语,法语正迁移导致对英语更具有开放性;外在激励不仅没有削弱学生自主性,由于符合自我决定论,反而使外在动机转化为内在动机;工具性动机在这里确实能转化为融入性动机,把社会——教育模式中工具性与融入性动机...

  • 弱势家庭妇女权益问题与对策——以H女士为个案分析

    作者:张彩玲 张志坤 刊期:2016年第01期

    新中国成立以来,我国妇女的权益和地位得到了很大的改善和提高,但家庭暴力问题没有得到根本解决,特别是当前弱势家庭妇女在家庭暴力中仍然存在维权意识淡漠、维权途径单一、公民社会责任感缺失等问题。分析造成这些问题的主要原因,包括封建传统思想愚昧落后、公民人权教育不够普及、法律法规不够完善以及社会维权组织单一薄弱。在"新常态"的改...

  • “一带一路”战略的生态伦理研究

    作者:韩博 刊期:2016年第01期

    "一带一路"战略是中国生态文明建设的重要组成部分。基于对马克思生态伦理思想内涵的梳理与研究,重视自然的内在价值和权利以及人的主体性作用,分析人类所具有的双重属性,辩证地理解人与自然之间和谐统一的关系;深入思考"一带一路"战略的真正含义及与中国生态文明建设之间的内在联系,从"陆地丝绸之路"和"海上丝绸之路"两个方向剖析出"...

  • 激励相容视角下的高校师德建设长效机制

    作者:柴楠 刊期:2016年第01期

    具有良好职业道德水平的教师队伍更有利于培养出优秀的青年大学生,创造出更高水平的科研成果,这是当代高等教育质量的最根本保障。在激励相容理论的视角下,高校可以将教师个人发展诉求与高校整体发展目标纳入到同一体系之中,建立激励机制、监督机制与惩罚机制相结合的师德建设长效机制。在机制中,教师可以通过追求自身职业道德水平的提升,实现个...

  • 新媒体视角下的思想政治教育国际化研究

    作者:刘世昱 刊期:2016年第01期

    在新媒体时代背景下,思想政治教育正朝着国际化的趋势发展。因此,今天有必要多角度、深刻的分析思想政治教育国际化的内涵,深入剖析新媒体视角下思想政治教育国际化的表现,加强思想政治教育的交流性,增强维护意识形态安全的功能及培育民族精神的功能。同时,还要通过加强思想政治教育的国际交流与合作,积极维护马克思主义意识形态安全,加强网络舆...

  • 基于和谐校园建设的高校思想宣传工作机制探究

    作者:李丽丹 王迪 刊期:2016年第01期

    多年来,高校思想宣传工作始终关乎和谐校园的构建、校园内主流价值观的构建乃至社会主义核心价值体系的建设等,而校园文化建设则一直是高校的宣传思想工作的重心。毋庸置疑,学校精神文明的建设与传承离不开校园文化宣传。促进高校思想宣传工作需要有正确的认识,这个认识主要包括高校思想宣传工作的推进与校园文化建设的相互关系,以及对这层关系...