沈阳师范大学学报·自然科学版杂志 统计源期刊

中法教育督导体制比较研究

作者：陶秀伟 刊期：2004年第04期

我国的教育督导体制主要特点是以督政为主,兼重督学,坚持督政与督学结合.而法国则把教育督导重点放在督学上,从而促进了教学质量的提高.我国有必要借鉴法国教育督导的主要经验与做法,调整并完善我国的教育督导体制.

《校园安全法》立法基本理论问题研究

作者：张维平; 翁莹秀 刊期：2004年第04期

高等教育收费制度改革探析

作者：闫丹; 娄成武 刊期：2004年第04期

自从1999年我国高等教育扩大招生以来,高教收费开始提高.如何多渠道筹措教育资金,减轻学生家庭负担,已成为全社会共同关注的热点问题.为此,要完善高等教育收费制度,建立科学的教育成本核算制度、收费决策听证制度和收费公示制度等,以此不断推进高教收费制度改革.

“忠恕”之道与教育伦理的基本前提

作者：王志彦 刊期：2004年第04期

儒家文化中的"忠恕"之道强调人应该以爱人之心、爱人之能去对待他人,视人如己,施爱于人.因而,"忠恕"之道应该是确定教育伦理基本前提的合理选择.但是,在遵行"忠恕"之道时可能会导致交往中的"霸权"倾向,对此可以通过补充"最小价值介入"的原则加以克服,即通过对话、商谈的方式开展教育活动.

审美教育的途径及其实践效应

作者：计晓华 刊期：2004年第04期

审美教育是整个教育体系的重要组成部分,其地位和作用不可忽视.它主要是通过外在的(即领域性、阶段性途径)和内在的(即情感教育途径)两种审美途径,对人进行教育并产生积极影响,从而促进整个民族素质的不断提高.

论心理学中思辨研究的必要性

作者：程刚 刊期：2004年第04期

思辨研究是以逻辑推导的方式进行的纯理论、纯概念式的一种研究方法.它主要在澄清基本概念、确定基本制约因素及联系方式、制定研究方案和计划、探讨复杂现象领域、建构理论体系等方面,对心理学研究发挥着实证研究无法替代的作用,从而体现其存在的必要性.

沈阳师大新拓学科简介

刊期：2004年第04期

本学科由曹萌教授主持，张永芳教授、杨宝林编审、高玉海副教授(博士后)、郝桂敏副教授(博士后)襄助合作。其研究特色有三：一是立足传播学立场，运用传播学理论体系和新闻学基本原理，借鉴社会学、历史学、文化学、中国文学史等相关学科理论知识，对中国古代文学传播资料进行整理汇编，在此基

创造价值观研究

作者：沈建建; 张进辅 刊期：2004年第04期

从心理学上讲,创造价值观是指人们在对创造的属性认识的基础上,从其自身的需要出发而形成的对创造的价值的看法.它包括创造价值评价、创造价值选择和创造价值方式三个基本成分.可以从人们在创造活动本身和创造成果之间的取向、创造价值的直接接受者等不同角度进行分类研究.

心理健康教育在高校思想政治教育中的定位

作者：马新凤 刊期：2004年第04期

正确的思想指导人们形成健康的心理,同时健康的心理又是正确思想形成的基础,心理健康教育与思想政治教育从其任务和内容来看具有同一性,从规律、评价体系、角色看二者又有差异性.心理健康教育在高校思想政治教育中应明确定位,主要体现在指导思想、工作任务、机构发展方面.

论钟嵘的诗歌批评标准及其理论体系

作者：徐桂秋 刊期：2004年第04期

关于文学批评研究的起点和途径

作者：赵慧平 刊期：2004年第04期

关于文学批评问题的致思方法,过去我们习惯于先验地设定文学批评有一个抽象的本质,把研究的过程作为接近和揭示这一本质的过程.但这种先验的形而上学本质论常常把研究引向对现象界存在的具体事物的抽象规定上,力图由此找到一种超越时间与空间的抽象本质.事实证明,这种致思方式难以达到对感性存在于现实之中的文学批评现象的理解.因此,必须将此问...

百年文学批评：建构主体性和本土化的话语系统——兼论20世纪西方文学研究的四个转向

作者：李国英; 胡鹏林 刊期：2004年第04期

中国百年文学理论批评话语的建构过程中,或西化,或苏化,或政治化,最后在西化的基础上进行了文化融合,经历四个时期.与此同时,西方也经历了文本论、语言学、读者接受与文研究四个转向,在这一过程里中西文学理论批评的研究还发生了两次错位.但是最终,东方与西方即将迎接一个以全球化和文化主义为特征的新时代.

《艺文类聚》卷四“岁时部”阙文考

作者：郭醒 刊期：2004年第04期

宋元明“疯僧戏秦”故事流变研究

作者：李琳 刊期：2004年第04期

《故事新编》与新历史主义小说的叙事方式

作者：秦方奇 刊期：2004年第04期