摘要：时代的发展要求重视对学生分析问题、解决问题的能力和创新能力的培养。适应这样的要求,当前高中思想政治课必须打造思维课堂,培养学生的高阶思维能力。思想政治课教学可以通过设计综合性学习任务激发学生寻求参与课堂学习的欲望,通过有效问题设计策略激活学生思维,以及教师的及时点拨反馈等策略助力学生的思维进行。

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