摘要：“核心素养可以测量吗？如何测量？”是新课标学科核心素养培育能否落地的关键问题。高考作为国家选拔人才、促进学生健康成长的教育手段，在培育学生学科核心素养方面发挥着重要作用。在新课标即将出台之际，2017年高考通过考试内容与形式的改革，力求体现新课标的基本精神，对核心素养的考查与水平界定进行了积极的探索。

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