摘要：21世纪的师生教育教学活动应有新的内涵，它摒弃了以往封闭的课堂知识填灌，而是采取一种开放的观点和态度，让互动教育与科学文化知识的进步相衔接，并因此而获得无尽的精神资源。要开发学生群体中的脑力之源，与生活相联系，走进生活，让互动式的师生信息交流形成情感、价值观教育的巨大合力，水到渠成地完成新课程设置的教学目标。

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