首页 期刊 思想政治教育研究 论社会主义核心价值观培育的审美向度 【正文】

论社会主义核心价值观培育的审美向度

作者:庞桂甲; 刘建军 山西农业大学马克思主义学院; 山西太谷030801; 中央党校研究生院; 北京100091; 中国人民大学马克思主义学院; 北京100872
文艺工作座谈会讲话   审美   社会主义核心价值观培育  

摘要:价值观的树立要经历一个由价值认同到稳定的价值观形成,再到最高层次的人生价值理想树立的发展阶段。在每一个阶段,审美都扮演着重要角色。当今社会,现代生活深刻影响着人们的审美形成,再加上西方消极审美文化的侵蚀,甚而导致审美价值观的扭曲、审美能力的弱化,给核心价值观培育带来挑战。因此,核心价值观培育应该着眼情感教育,通过审美认同与理性认同的统一促进价值认同;着眼价值教育,通过审美价值与人生价值的统一引导正确的人生价值观;着眼理想教育,通过审美理想与人生理想的统一形成科学的人生价值理想。这样,才能把审美与核心价值观培育辩证地统一起来,通过审美积极促进核心价值观培育,将社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的实际行动,构建现代人的精神家园。

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