首页 期刊 数学教学研究 普适的科学方法下的高中数学课堂教学——谈三角恒等变换的教学实践与思考 【正文】

普适的科学方法下的高中数学课堂教学——谈三角恒等变换的教学实践与思考

作者:谢立亚 兰州大学附属中学; 甘肃兰州780070
数学课堂教学   三角恒等式   科学方法   教学实践   恒等变换  

摘要:2012年4月,笔者运用普适的科学方法,就普通高中课程标准实验教科书人教A版(以下略)数学4第三章简单的三角恒等变换(一)(证明比较简单的三角恒等式)内容,上了一节公开课,反响积极.本文就此谈谈自己的教学实践与思考,与各位同行交流.1普适的科学方法1.1科学方法科学方法是指:人们在认识和改造世界中遵循或运用的、符合科学一般原则的各种途径和手段,

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