首页 期刊 数学教学 教材探源,剖析正误,提升核心素养——以超几何分布与二项分布的辨析为例 【正文】

教材探源,剖析正误,提升核心素养——以超几何分布与二项分布的辨析为例

作者:岳峻 安徽省阜阳市太和县太和中学; 安徽阜阳236600
超几何分布   总次数   联考   随机变量   分布列  

摘要:1问题的提出2016年5月,我校应邀参加了芜湖市、马鞍山市联考,关于概率与统计考查了如下的试题:题目2016年春节,"抢红包"成为社会热议的话题之一.某机构对春节期间手机用户利用手机"抢红包"的情况进行调查,如果一天内抢红包的总次数超过10次为"关注点高",否则为"关注点低",调查情况如下表所示:

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