摘要：数学教学中，寻找解题方法的过程，实际上就是思维的过程．一般来说，人们常用的是正向思维．然而，逆向思维作为正向思维必要且有益的补充，对数学题解法的自然生成有着不可低估的作用．下面以一道平面几何证明题为例，阐述如何运用逆向思维自然地获得巧妙解法．

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