摘要：《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》对第三学段教材的编写建议“介绍有关的数学背景知识”，并具体指出：“介绍勾股定理的几个著名证法（如欧几里得证法、赵爽证法等）及其有关的一些著名问题，使学生感受到数学证明的灵活、优美与精巧，感受到勾股定理的丰富文化内涵．”而《普通高中数学课程标准（实验）》在选修课程中开设“数学史选讲”，并将“中国《周髀算经》、勾股定理（赵爽的图）”作为一个供选择的专题．那么，《周髀算经》是如何证明勾股定理的，赵爽的图又是怎样一幅图，它在我们的数学教学中又有什么具体的应用，本文就这些问题展开具体论述．

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