摘要:极限是一个重要的数学概念,极限思想涉及从有限到无限,从近似到精确,从量变到质变.其实,在解析几何“双曲线”的渐近线一节中,就已经渗透了极限的思想和方法,如果在教学中不注意对这种思想的理解,就会错过一种新思想、新方法的学习体验.本文通过对渐近线的分析,谈谈如何让学生获得用极限思想解题的一种体验.为方便叙述,我们先把课本对双曲线的描述引述如下:
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