首页 期刊 山西护理 本科护生对临床带教老师教学情况的评价 【正文】

本科护生对临床带教老师教学情况的评价

作者:满晶; 李秋洁; 周志娟 哈尔滨医科大学附属第二临床医学院; 150086; 哈尔滨医科大学护理学院; 150086
临床带教老师   教学情况   本科护生   临床护理教学   护理教育体制  

摘要:临床护理教学是护理教师在社会实践及临床实践中进行现场教学活动的组织形式,是护理教学的重要组成部分,是培养护生理论联系实际及综合能力的关键阶段。随着护理教育体制的改革,本科护理教育在现代护理教育中日趋显示出重要性,越来越多的本科生不断进入临床实习。虽然对本科生的带教方法在不断改进,但目前对本科生的具体临床教学方面的研究还不足。

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