山西电教杂志 省级期刊

“智慧教育创新发展”培训会暨全省电教工作会议召开

作者：苏峰(摄影) 刊期：2019年第01期

中共中央 国务院印发《中国教育现代化2035》

刊期：2019年第01期

新华社北京2月23日电近日,中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《中国教育现代化2035》分为五个部分:一、战略背景;二、总体思路;三、战略任务;四、实施路径;五、保障措施。

狠抓落实 努力为发展更加公平 更有质量的教育做好服务——在“智慧教育创新发展”培训会暨2019年度全省电教工作会议上的讲话

作者：赵晋华 刊期：2019年第01期

各位局长、馆台长、同志们,大家下午好.又是一年一度的全省电教工作会议,去年,我们在长治召开了会议,了解学习了长治在教育信息化工作方面的经验,今年我们选择在大同召开这个会议,上午大家听取了经验交流,参观了大同三中的信息化应用情况,希望能对大家有所启发,也希望全省各市加强交流协作,明晰发展目标,创新工作机制.

“智慧教育创新发展”培训会暨2019年度全省电教工作会议在山西大同召开

作者：刘晋东 刊期：2019年第01期

2019年5月9日,'智慧教育创新发展'培训会暨全省电教工作会议在山西大同召开。省电教馆领导、部分市教育局教育信息化分管局长、各市电教馆馆长、部分市教育电视台台长、省电教馆各科室负责人、大同市部分市直学校校长约70余人参加会议,北京师范大学李玉顺教授应邀到会作专题讲座。上午的会议由省电教馆郝新春副馆长主持。大同市教育局、长治市教...

山西省电化教育馆2019年工作要点

刊期：2019年第01期

一、加强党对电化教育工作的全面领导目标任务坚持党对电化教育工作的全面领导,增强'四个意识',坚定'四个自信',做到'两个维护',为电教事业发展提供坚强的政治保障。工作措施压实全面从严治党主体责任,切实把管党治党责任层层落到实处,从严从实抓班子、带队伍,强化政治担当、历史担当、责任担当,全面提振干部精气神,建设一支敢作为、善作为、能...

全面强基固本 深化能力提升 开拓大同教育信息化新高地——大同市教育信息化建设与应用情况汇报

刊期：2019年第01期

近年来,在中央电教馆、省教育厅以及省电教馆的大力支持与大同市委市政府的高度重视下,大同市基础教育信息化建设累计投入资金2.9亿元,全面完成教育信息化1.0'三通两平台'建设任务,迈入了教育信息化2.0'三全两高一大'时代,全市教育信息化应用水平稳步提升,在推动教育教学改革中发挥了巨大的作用,取得了显著成果。

抓基础 强支撑 布试点 促引领 全力打造长治教育信息化升级版

刊期：2019年第01期

近年来特别是2017年以来,长治市深入落实《中国教育现代化2035》和教育部《教育信息化2.0行动计划》,以'融合创新、深化应用'为方向,坚持'抓基础、强支撑、布试点、促引领',强力推进教育信息化建设,着力打造信息化2.0,助推全市教育升级提质。一、对标对接,统筹谋划立足长治教育信息化相对滞后的现状,发挥后发优势,制定出台《加快推进长治教育信...

无限空间创造无限可能——大同三中数字化校园建设工作汇报

刊期：2019年第01期

近年来,大同三中积极适应现代教育要求和教育改革新形势,致力于课堂教学模式改革和育人模式的改变,积极开发和建设校本课程及教学资源,全面开展信息技术条件下教育教学实践活动和研究,努力探索新媒体和网络技术在教育教学中的作用,加大校园网络及信息化基础设施建设力度,建立了较为先进的信息化教学、教育管理的支撑体系,努力推进办学现代化。我...

春风又绿塞北校——大同市云冈区杨家窑学校信息化应用成果喜人

刊期：2019年第01期

在山西大同市塔山脚下,在享有塞北第一村的杨家窑村,一座九年一贯制寄宿制学校如星闪耀,江南的建筑风格,一流的硬件设施,现代化的教学手段,优质的教学质量,无不彰显着杨家窑学校新农村教育典范的魅力,她年轻的身躯已然成为云冈区教育局一张闪亮的名片,书写着教育与未来的传奇。学校圆园员缘年怨月成立以来,在校长范丽娜的带领下,立足当下,着眼未...

中央电教馆“基于网络学习空间的个性化学习模式研究”(山西片区)项目专家巡回指导活动在汇丰中学隆重举行

作者：张秀玲; 郭巧娣 刊期：2019年第01期

2018年12月20日上午,中央电教馆'基于网络学习空间的个性化学习模式研究'(山西片区)项目专家巡回指导组深入太原市尖草坪区汇丰中学,实地开展项目研讨交流活动。中央电教馆'基于网络学习空间的个性化学习模式研究'(山西片区)项目专家巡回指导组责任专家高枝国教授、专家助手赵升龙老师,山西省电化教育馆副馆长何芸出席并做重要发言。开幕式由尖...

微课资源建设与应用

刊期：2019年第01期

一、加强电教工作,推动学校发展确立电教工作在学校发展中的重要作用,紧跟信息技术发展变化,推动数字校园工作。逐步将数字化平台整合到学校管理、教师培养、学生学习的全过程,构建新型学习环境,使基于互联网的学生在线学习成为常态,而不是传统教学方式的点缀。为了有效落实'一师一优课、一课一名师'的活动,我校开展微课制作,推进课程的开发与实...

基于智慧课堂环境下教与学模式的创新

作者：李丽萍 刊期：2019年第01期

智慧课堂是信息技术与教育教学高度融合而产生的新型课堂,代表了未来课堂教学的发展与改革方向。互联网、云计算、泛在网络、大数据等技术的发展与完善为实现智慧课堂提供了强大支持。智慧课堂通过教与学的数据采集、动态评价和及时反馈,实现教学决策数据化、评价反馈及时化、交流互动立体化、资源推送智能化,创设有利于协作交流和意义构建的学...

智慧课堂在地理学科中的应用研究

作者：杨永胜 刊期：2019年第01期

信息技术助力新高考课改,智慧课堂引领创新教学模式。智慧课堂基本实现了老师与学生在课前、课中、课后教与学的数据采集、动态评价和及时反馈,实现教学决策数据化、评价反馈及时化、交流互动立体化、资源推送智能化,为创设有利于协作交流和意义建构的学习环境提供全面支持,从而而实现动态开放课堂,增进高效互动,助力个性化学习,促进合作探究,迈...

高效轻负的智慧课堂——“活动型”高中政治课堂模式

作者：邱俊梅 刊期：2019年第01期

高中新课程理念改革实施后,在新课改标准要求下'高效轻负,智慧课堂'的教学模式应用比较广泛。基于高中政治教学的重要性,在实践过程中需要从当前高中政治教学现状入手,考虑到高中学生的实际学习情况,结合我校移动终端和云教育平台的智慧课堂的具体应用,创新教学新模式:'活动型'(课程内容活动化,活动内容课程化)将'活动型'教学落到实处。让高中政...

智慧课堂与高中地理教学研究

作者：张俊丽 刊期：2019年第01期

随着课程改革的深入进行以及'核心素养'的课改出发点和归宿的达成,高中地理教学在智慧课堂环境下,教师要合理构建具有教学展现力、学习洞察力、课堂调和力的课堂教学情境,并指导学生依托云平台资源及移动终端,通过'自主、合作、探究'的学习方式形成有效促进智慧能力培养的新型课堂。从而达到关注学生发展,培养学生能力的课程标准要求。