山西电教杂志 省级期刊

山西省首届基础教育信息化应用成果展示交流活动

刊期：2018年第03期

在山西省首届基础教育信息化应用成果展示交流活动上的致辞

作者：吴俊清 刊期：2018年第03期

(2018年8月21日)尊敬的教育部各位领导、各位来宾:大家上午好.今天,我们相聚在'魅力龙城、汾河之畔'的中国(太原)煤炭交易中心,共同迎来'山西省首届基础教育信息化应用成果展示交流活动'。在此,我谨代表山西省教育厅,对活动的举办表示热烈祝贺.向各位领导、嘉宾和朋友们的到来表示热烈欢迎。

任月忠副厅长在省电教馆调研基础教育信息化工作

作者：苏峰 刊期：2018年第03期

9月11日上午,省教育厅副厅长任月忠赴山西省电化教育馆调研基础教育信息化工作,厅基教处负责同志陪同调研。任月忠副厅长一行先后到山西基础教育网、未来教室、虚拟演播室、教育数据中心实地了解运行情况,赵晋华馆长从电教馆基本情况、办馆理念、队伍建设、主要工作等方面做了介绍,并就下一步工作思路进行了汇报。郝新春、何芸副馆长分别结合分...

教育 数字 创新 未来——大同市基础教育信息化发展简介

作者：大同市教育局 刊期：2018年第03期

大同市共有800余所中小学校,3万余名学科教师,30余万在校学生。我市基础教育信息化建设和发展得到了中央电化教育馆、山西省教育厅、山西省电化教育馆的大力支持,得到了大同市政府的高度重视,从2015年开始,全市教育信息化建设投入不断加大,2015年投入4751万元,2016年投入11249万元,2017年投入13791万元。

创新推进教育信息化应用 促进区域教育优质均衡发展

作者：晋中市教育局 刊期：2018年第03期

晋中市位于山西省中部,辖11个县(区、市),人口330万,是一座文化底蕴深厚的城市。18世纪前后,以晋中商人为主的晋商,足迹遍布大江南北,创建了中国最早的银行—'票号'。社火节、平遥古城、平遥国际摄影展、晋商大院、大寨、左权麻田八路军总部被誉为晋中文化的六张名片。

教育服务平台支撑下的资源建设与应用

作者：阳泉市教育局 刊期：2018年第03期

一、背景与概述'信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。'这是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中针对教育信息化提出的核心内容,实现信息技术与教育、教学的深度融合,是能够让信息技术对教育发展真正产生革命性影响的具体途径与方法。从2013年以来,阳泉市在全面推进教育现代化进程。

以创客教育提升教育品质

作者：王利 刊期：2018年第03期

近几年来,我们关注自身优势,寻找杏花岭区信息化工作的新亮点,确定了争当创客示范区的工作思路,先行先试,把关注度聚焦到人才的培养上来,尤其是创新人才的培养,进一步提升了杏花岭区教育信息化水准。一、主要措施1.为开展创客教育活动试点学校发挥示范作用2016年,教育局局长尹骏同志亲自挂帅,带领我区集团校校长、学区长校校长多次参观学习。

城乡同步课堂助力教育公平

作者：太谷县明星小学 刊期：2018年第03期

太谷县明星小学是一所2007年政府开发新城新建的八轨制县直小学,学校以同步课堂(远程教师培训、远程同步教研、远程同步课堂)为试点,开展远程同步互动课堂教学实践探索,充分借助互联网优势将不同区域、不同学校、不同班级的师生有效地连接在一起,打破时空限制。

加强信息化建设 助力残疾学生潜能开发

作者：大同市特殊教育学校 刊期：2018年第03期

大同市特殊教育学校是一所集听障、视障、智障、自闭症等为一体的综合性特殊教育学校,学段涉及学前康复、义务教育、普通高中、职业高中教育。优越的教育教学资源和高质量的教育教学水平在全省特教系统享有很高的知名度,目前正积极向建设国内一流特教名校的目标迈进。多年来,大同特殊教育学校认真贯彻落实教育部关于《教育信息化十年发展规划(20...

“新学习方式”的实验与探索

作者：原林生 刊期：2018年第03期

我们阳泉十二中是一所因课改而兴的学校,在多年的课改实践中,学校建立了'理念与文化,途径与方法,管理与评价'三大系统,形成了具有本校特色的'三段五环节'教学模式,此模式被评选为全国高效课堂新九大范式,学校的课改成果也被评选为山西省教学成果特等奖,部级教学成果二等奖。然而,在几年的课改实践中,我们深深感觉到,学生的学习时空受限,交流沟...

变革课堂 创造全新学习模式——信息技术与教育教学深度融合的生动实践

作者：卢文青 刊期：2018年第03期

'人类从未有过这样一个时期,技术发明如此之多,出现的速度频率如此之快,对我们的生活影响如此之大。'正是在这样的背景下,我们需要重新审视技术与教育的关系,把准教育未来发展的脉搏。什么技术会真正影响教育?新技术会带来哪些新的学习方式?人工智能来了,学生应该学习什么?技术时代,这是一个特别需要校长、教师具有战略眼光的时代。

“互联网+”搭起创新教育彩虹桥

作者：李勇; 万青; 常巧娥 刊期：2018年第03期

一、学校的基本办学情况泽州县李寨乡初级中学是一所农村寄宿制初中,目前有6个教学班,187名学生,教职工38人,其中专任教师33人,学校占地22333平方米。学校校级领导三名,校长一名,副校长两名,下设教导处、政教处团委、后勤处、电教中心、司务处。分设语文组、数学组、英语组、政史地组、理化生组、综合组等六个教研组。学校拥有60亩的农业实践园...

山西省举办首届基础教育信息化应用成果展示交流活动

作者：冯婷婷 刊期：2018年第03期

8月21日至23日,山西省首届基础教育信息化应用成果展示交流活动在中国(太原)煤炭交易中心盛大举行。活动以'数字引领、应用驱动、融合创新'为主题,以'突出应用、展示成果'为重点,集中展示了我省基础教育信息化应用成果的典型案例和成功经验。张复明副省长到活动现场进行观摩调研,教育部相关司局领导,省直有关厅局领导出席本次展演活动。

积极抢占信息化制高点 推进学校教育技术现代化——临汾市实验小学教育信息化优秀教研典型案例

作者：芦秀萍; 赵雪萍; 景捷敏 刊期：2018年第03期

教育信息化是推进学校课程改革、深化素质教育,全面提高教育教学质量的重要奠基工程。临汾市实验小学是一所部级'现代教育技术实验校'、山西省文明示范校、山西省课改优秀基地校、山西省电化教育先进单位、山西省素质教育示范学校。多年来,学校把积极'抢占现代教育信息化'制高点,作为学校发展的新引擎,在基础教育信息化应用,大力促进信息化与...

创客机器人的教育实践

作者：郭玉兰 刊期：2018年第03期

创客教育是当前教育界的一个热词,我校积极探索,让创客机器人教育走进学校,走进课堂,使学生从小接触新科技、新理念,培养了学生动手动脑方面的能力,为培养学生的创新精神和综合实践能力,拓宽了实施素质教育的途径。一、实施背景新课程改革背景下,课程不仅仅局限在课堂和几本教科书,机器人社团活动课程列入课程体系与新课程改革有机联系是当前教...