首页 期刊 山西电教 运用现代教学媒体 提高学生语文能力 【正文】

运用现代教学媒体 提高学生语文能力

作者:田金兰 大同县城镇第三小学
现代教学媒体   课堂教学   学习过程   学习活动   小组讨论  

摘要:<正>新课标明确指出"学生是学习和发展的主体""教师是课堂教学的组织者,学生思维的引导者,学习活动的参与者"。而组织、引导、参与课堂教学的主要手段就是运用现代教学媒体,创设情境,激发学生的学习兴趣;巧设提问,发展学生的思维;入境入情丰富学生的想象;主体参与,发挥学生的潜能。作为教师,在课堂教学中,必须以人为本,建立相互平等相互尊重、相互信任的师生关系,营造民主、和谐、师

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