首页 期刊 生物学通报 “基因决定生物的性状”高三复习课设计 【正文】

“基因决定生物的性状”高三复习课设计

作者:王岩 北京市通州区理工附中通州校区; 北京101119
乙醛脱氢酶   乙醛   基因   性状  

摘要:本节课通过学生常见的实例,从日常中的现象(人饮酒后“正常”或“脸红”)-基因(乙醛脱氢酶2基因)-蛋白质(ALDH2)-性状之间建立联系。从表观遗传学分析到分子遗传学。同时,从学生的身边出发,使学生学会关注身边的现象,关心家人和朋友的健康,可以承担相关责任,并尝试运用所学知识解决实际问题。

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