首页 期刊 生物学通报 运用5E教学模式进行科学解释教学的实践——以“现代生物进化理论的由来”一节为例 【正文】

运用5E教学模式进行科学解释教学的实践——以“现代生物进化理论的由来”一节为例

作者:芦镇岳; 谢旼 广州市教育研究院; 广东广州510030; 广州市南武中学; 广东广州510220
5e教学模式   科学解释   进化  

摘要:5E教学模式是一种教育界普遍认可和推广的教学模式,科学解释是科学探究中的关键内容,还体现了理性思维的合理运用,以“现代生物进化理论的由来”一节为依托.通过采用5E教学模式培养学生的对科学解释基本特征的理解和运用,初步培养学生理性思维的习惯。

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