首页 期刊 生物学通报 复习课中重要概念的整合 【正文】

复习课中重要概念的整合

作者:罗慧武 安徽淮南洞山中学; 安徽淮南232001
复习课   重要概念   整合   课程标准  

摘要:在“绿色开花植物的生活方式”一节主题复习中,利用“结构与功能相适应”的生物学观点,将相关重要概念进行有机整合,引导学生重新审视所学生物学知识,有效提高复习课的效率,拓展了复习课的宽度和深度.

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