首页 期刊 生物学通报 “探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验改进 【正文】

“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验改进

作者:马会放; 荆林海 北京市顺义区第一中学; 北京101300; 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心; 北京100191
构建数学模型   活化   纯化   计数  

摘要:教材中“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验计数环节耗时长,操作难度大,全班学生均参与较为困难。改进后的实验方案解决了计数耗时长的问题,且全班学生都能参与构建数学模型的过程。

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