摘要：在高中阶段进行STEM教育能够让学生将所学的科学和数学知识与技术和工程相结合，体会学有所用，从而激发学习热情。将STEM教育与高中生物学教学相结合，通过设立课题、撰写计划书、实验探究及将实验结果应用于生产生活，让学生体验项目策划和实施的具体过程，感受自G生产产品的快乐，感知科学技术和生产实践之间的紧密联系，便于学生将以后的科学研究成果更加有效地应用于实践。

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