摘要：北京市高考生物学科试卷自2004年起开始进行自主命题，8年来，生物学科试题在重视基础知识、坚持能力立意的同时，不断进行改革和探索，逐步渗透和体现新课程改革的精神。本文将对北京市高考生物学科试卷的命题依据、试卷结构以及题目特点在新课程改革过程中的探索进行梳理与总结，以期理清北京生物试卷的变化过程并分析归纳出试题的特色，希望对高中新课程改革的实施发挥一定的积极作用。

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