首页 期刊 生物学通报 用数学方法讨论基因频率的变化 【正文】

用数学方法讨论基因频率的变化

作者:荆林海 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心; 北京100031
数学方法   基因频率   自然科学课程   探究实验   生物学科  

摘要:“用数学方法讨论基因频率的变化”是《必修2遗传与进化》中“2.6生物的进化”的实验。观察和实验是自然科学的两大基石,数学则是科学的皇冠,本实验实质上是一个运用数学进行的一个思维探究实验.使学生能较充分地感悟生物学科作为一门自然科学课程。在其研究过程中运用数学方法的重要性。

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